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교육이 중요한 역할을 하는 것은 분명합니다. 교육을 통한 개인의 사회이동은 경제적인 기회 제공, 사회적 네트워크 형성, 자기 개발과 자아 실현, 사회적 불평등 해소, 문화적 변화와 사회 진보 등의 다양한 요인으로 이루어집니다.
교육은
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교육이 계급재생산의 결정요인이라는 관점을 전제한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회계층이동의 관련요소에 대해 본인의 관점을 밝히고 실제로 교육이 개인의 사회 이동에 어떻게 영향을 미치고 있는지 구체적인 사례를 들어 논해 보
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교육의 기회 불균등, 계층 간 교육 격차, 지나치게 경쟁 중심적인 문화 등의 문제는 존재한다. 그러나 본인은 학교가 사회적 문제를 해결해가는 중요한 출발점이며, 사회 전체가 이 제도를 어떻게 운영하고 개선해 나가느냐에 따라 교육의 본
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사회계층
- 기능론적 입장, 갈등론적 입장
2) 사회계층과 교육
(1) 사회적 상승 이동
(2) 사회이동에 대한 교육의 효과
- 낙관주의적 관점, 비관주의적 관점
(3) 기여입학제
① 찬성
- 대학총장단, `제한적 기여입
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교육과정을 올바른 방식으로 설명할 수 있을 때 비로소 교육과정 논의의 학문적 성숙에 기여할 수 있을 것이다. 1. 문제제기
2. 신교육사회학의 본질과 비판
교육과정 사회학의 전개 : `사회과학 패러다임`의 정립과 관련하여
2. 교육
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