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사회복지교육연구센터, 2015,『사회복지법제론』, 서울: 나눔의 집
신현웅·여지영, 2014,“건강보험정책의 현황과 과제”,『보건복지포럼』, (207): 5-16 오세영, 2015,『사회보장론 강의노트』, 익산: 원광출판사
참여연대사회복지위원회, 2015,“
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사회복지에 관한 행정에 5년 이상 근무한 경력이 있는 자 또는 장애인복지단체에서 5년 이상 종사한 자 중에서 지방공무원으로 임용된다
답변 사회복지전담공무원 요청 사회복지법제론 기말예상문제 답안!!(정확합니다^^)
저도 사복 전
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사회적 행위에 대한 개인주의적 관념이 지닌 한계를 찾아보고자 한다. 그 다음 결론적으로 실제의 사회적 행위가 어떻게 수행되는지를 간략히 살펴볼 것이다. 사회과 교육이 일상생활에서 사회적 행위를 적절하게 수행하는 시민을 육성하기
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사회와 국제이해교육, 서울 : 정민사
전홍수(1999), 신문활용 국제이해교육이 세계시민자질 함양에 미치는 효과 : 세계문제에 대한 이해를 중심으로, 한국교원대학교
정주용(1999), 국제이해교육 일반, 국제이해교육 교원연수 자료집, 서울 : 유
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론을 접함으로써 학생들에게 다양한 경험을 하게 해 줄 수 있도록 준비를 게을리 하지 말아야 하겠다.
◎ 참고 문헌
열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제- 정문성 김동일, 형설 출판사
현대의 사회과 교육- 차경수, 학지사
도덕교육의 이
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교육의 궁극적 목적인 전인교육이 실현되었으면 한다.
참고문헌
- 교육학, 임창재, 형설출판사, 2001
- 교사론, 기순신, 학지사, 2001
- 논문 :
·지역사회복지관에서의 학교사회사업가의 역할, 유영준
·학교사회사업의 관점에서 본 대학상담소
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론 형설출판사,1996
김학수 저, 현대 교수-학습론 형설출판사, 1991
변영계 저 , 교수 학습이론의 이해, 학지사, 1996 Massialas와 CoX의 사회과 탐구교수모형
1.탐구교수를 위한 일반적 조건
2. 탐구식 수업의 절차
1)Massialas 사회 탐구 모형의 6단
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교육과정을 개정하였는가
가. 사회과는 어떠한 교과인가?
나. 새 교육과정에서는 미래 사회를 어떻게 보고 있는가?
2. 사회과 교과용도서는 어떻게 개편되고 있는가
가. 교과용 도서는 어떠한 방향으로 편찬하고 있는가?
나. 사회과
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교육)과 가정환경
1. 가정환경에의 접근
2. 지각한 환경과 현존하는 환경
3. 가정환경의 개념화
1) 양친의 상태
2) 주거지의 생태적 환경
3) 사회경제적 지위
4) 가택의 상황
Ⅴ. 가정학습(가정교육)과 사이버가정학습
Ⅵ. 가정학습(가정
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사회교육방법론
최용규(2004) 살아 있는 사회과 교육, 학지사
한면희(2002) 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 교육과학사
한면희(1998) 사회과 창의적 교수법, 교육과학사
황홍섭(2004) 초등 사회과 교재연구, 세종출판사
박용조(2006) 문제 상
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