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사회와 직업윤리 / 교육과 학사 / 1998
직업윤리 교육론 / 배영사
정영순 / 한국과 영국의 청소년 직업교육 및 직업훈련 정책 비교연구 / 사회과학연구론 / 2003
직업생활연구회 / 정보화사회의 직업윤리와 예절 / 학문사 / 1999
차대운 / 정보화사회
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사회복지전문 인력의 배치와 자격, 임용, 교육, 훈련 그리고 사회복지전달체계의 개선 등에 대한 재검토가 요구된다.
4. 참고문헌
사회복지법제론, 박종팔 외 4명 저, 양서원, 2014
사회복지정책론, 문수열 외 2명 저, 창지사, 2013 1. 서론
2.
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사회과 지역이해를 위한 체험학습 자료 개발에 관한 연구 : 울산 지역을 중심으로, 부산교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 울산지역의 경제
Ⅲ. 울산지역의 행정
1. 경영행정 추진
2. 월드컵 개회대비 국제화 추진
3. 시정의 정보화 추진
4. 신
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사회과 교과서에 나타난 임진왜란과 병자호란 관련 서술내용 분석”, 경인교대, 2013
- 김은애, “일본 캐릭터를 활용한 임진록 교육 방법 연구”, 울산교대, 2012
- 유성룡 지음, 김흥식 옮김, “징비록”, 서해문집, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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사회적인 이탈 행위를 불러일으키는 무서운 결과도 초래할 수 있기 때문에 표현활동의 중요성이 재인식되어야 한다.
참고문헌
경상북도교육청(1996) / 열린교육의 이론과 실제, 서울 : 경북교육청
김춘일(1985) / 미술교육론, 서울 : 홍성사
김춘
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사회 주민들의 인문 교양교육을 담당
7.노르웨이 사회교육제도
1)사회교육 관계법규의 개관
-사회교육의 제반활동을 법적으로 규정하는 독립적이며 단일한 성인교육법을 가지고 있음
2)성인교육법
-6장 25조로 구성
제 1장: 일반규정으로 동법
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교육과정에 특수교육에 대한 이해를 제고하기 위해 특수교육 관련 학점을 확대하여 일반 교원들의 특수교육 소양을 함양하도록 해야 한다.
Ⅲ. 결 론
과거 정권이 바뀔 때마다 정치적·사회적인 개혁 차원에서 교육개혁 조치를 취하곤 하였지
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론/대영문화사, 1998), p. 213
Ⅲ. 결론
우리사회에서 공무원이라는 신분과 공직이 갖는 특성으로 인하여 공무원의 노동기본권 보장문제가 아직도 논의 내지 논란의 대상이 되고 있다. 외국의 여러 나라들도 공무원 노동기본권을 확보함에 있어
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교육의 이해, 박학사, 2009
김경숙, 유아특수교육개론, 학지사, 2009
William L. Heward, 김진호 역, 최신특수교육, 시그마프레스, 2006
강정희, 희소 특수교육학, 희소, 2005
한신영, 특수교육학, 희소, 2009
유수옥, 유아특수교육론, 학지사, 2005 Ⅰ.
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교육을 밝히지 않았다.
그의 교육론이 일반론에 머물고 있을 뿐 구체적인 측면에 대해서는 심도 있는 논의를 전개하지 못하고 있다는 것이다
5. 성차별이 지적될 수 있다. 남녀의 차이를 당시의 사회 문화적 상황에 근거하여 과학적으로 분석
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