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교육철학의 기본적 방법을 새롭게 제시
- 피터즈, 허스트, 쉐플러, 솔티스
- 교육과 관련된 중요한 용어들의 의미를 밝히는 노력을 통해 교육의 내적 관점에서 교육을 탐구
→ 교육철학의 독자성 정립
2) 비판적 교육철학(1970년대 후반, 독일
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교육은 '대립되는 논쟁로부터 '공동의 대안 탐색으로 나아갈 수 있다. 그것을 위한 토론과정에서 학습자들은 문화 및 쟁점과 관련한 개념, 용어, 그에 관한 논쟁, 경험적 사실, 지식, 바람직한 가치 탐구, 타인에 대한 배려와 존중 등을 다를 수
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교육적 함의에 대하여 알아보았다.
요즘의 정보화 사회에서는 학생의 자기 주도적 학습이 매우 중요하다. 즉, 자신의 학습에 대해 책임을 지고 주도적 역할을 하면서 정보에 대한 창의적사고, 비판적사고 등이 필요한 때이다. 이를 위해서는
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교육공학연구 제14권 제1호} (교육공학회, 1998.6)
손경아 정제창 황대준 고기정, [상호참여형 원격교육을 위한 프로그램 실습용 코스웨어 개발], {교육공학연구 제14권 제1호} (1998.6)
이동훈, [WWW을 이용한 가상학급 모형 설계에 관한 연구], (한국
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교육 과정 통합방법, 원미사.
◐ 이경환(1999), 창의성을 일깨우는 학교 교육 과정 편성과 운영, 교육부
◐ 이경환 등(2002), 한국교육 과정의 변천, 대한교과서.
◐ 이영덕(1991), 교육 과정과 수업의 탐구 교육과학사..
◐ 교육부(1998), 초등학교 교
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치는 웅변력 1-2주차 평생교육 강의 노트
3주차 평생교육 강의 노트
4주차 평생교육 강의 노트
5주차 평생교육 강의 노트
6주차 평생교육 강의 노트
7주차 평생교육 노트
8-9주차 평생교육경영학
10주차 평생교육경영학
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가네의 교수이론
1) 가네의 생애
2) 가네의 목표별 교수이론
3) 가네의 5가지 목표영역별 수업원리
4) 가네의 9가지 수업사태
5) 교육에의 적용 사례: 사회과 수업
3. 브루너의 교수이론
1) 브루너의 생애
2) 브루너의 교수이론
Ⅲ. 결론
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사회과 지역이해를 위한 체험학습 자료 개발에 관한 연구 : 울산 지역을 중심으로, 부산교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 울산지역의 경제
Ⅲ. 울산지역의 행정
1. 경영행정 추진
2. 월드컵 개회대비 국제화 추진
3. 시정의 정보화 추진
4. 신
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책임감을 아동에게 갖도록 해야 한다. 제1장 고대 그리스시대와 로마의 교육
제2장 중세의 교육
제3장 문예부흥기와 종교개혁운동
제4장 실학주의와 계몽주의 교육
제5장 산업혁명기와 국가주의 교육
제6장 현대의 교육
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교육 본질이 위협받게 되며, 평가 결과가 수업 자체와 유리됨으로써 수업을 개선하기 위한 중요한 정보를 놓치게 된다.
수행평가는 전통적인 지필 평가로는 평가할 수 없는 과제를 평가하기 위해 고안된 새로운 종류의 평가 방법이다. 수행평
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