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학습 단계
학습 내용
교수-학습 활동
시량
지도상의 유의점(◆) 및 자료(☞)
설명하기
교과서 글 내용 파악하기
교과서 글 내용 파악하기
T: 그럼 교과서 68페이지를 봅시다. 제목이 비워져 있는 글이 실려 있습니다. 그럼 다 같이 어떤 내용의
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학습전략을 통하여 유아들은 능동적이고 구성적인 학습활동을 하게되며 실제적이교 의미있는 학습활동을 하게되어 동기를 유발하고 사고를 깊게할 수 있게 된다.
Ⅵ. 결론 및 제언
새로운 교육 과정의 설계는 다음과 같은 점들에 주의를 기
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동기유발 효과가 강하다 02 운동학습 및 심리
운동학습
제1장 운동학습의 단계와 계별 지도방법
제2장 운동기술의 분류와 측정방법
제3장 반응시간, 주의, 정확성의 원리
제4장 학습 극대화를 위한 연습방법
제5장 피드백
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과서, 노트
멀티 자료
교과내용을 바탕으로 한 PPT 시각자료
나. 본시 교수학습 과정안
학습
단계
학습과정
교수 학습 활동 및 학습내용
시간
자 료 및 유 의 점
교 사
학 생
도
입
○인사 및
출석 점검
○전시학습 확인
○학습동기 유발
○학습
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과 기술을 꾸준히 학습해야 한다는 것을 의미한다. 리더십에 대한 동서양의 문화적 차이를 고려한다 하더라도 지적 동기유발 요인은 이러한 측면에서 미래 리더에게 요구되는 가장 중요한 능력이라고 할 수 있다.
창의적인 발상과 끊임없는
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과학 만화를 그려보는 것도 과학 공부를 재미있게 하는 방법 중 하나이다.
Ⅲ. 맺는 말
학습방법을 배워야 하는 이유 중에 핵심은 ‘인간의 제한된 정보처리 요량의 문제’라고 생각한다. 결국 전략은 ‘과제 특성에 따라 어떤 방식으로 처리
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옆에 앉혀서, 정민용 학생이 강병준 학생을 보고 적극적인 자세를 가질 수 있도록 하였다. 허영윤 학생, 홍경의 학생, 허여진 학생은 (다)수준의 학생들로 학습지를 풀이할 때 한번 씩 설명해 주기위해 세 명을 한 쪽으로 배치하였다.
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학습활동 정리
-오늘 활동을 통해 기를 수 있었 던 체력 요소는 무엇입니까?
-민첩성을 기르면 좋은 점은 무 엇인가요?
-민첩성 운동을 하면서 어려웠던 점이 있나요?
◎정리운동
○음악과 함께 선생님을 따라 사 용한 관절 및 근육을 풀어주기
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학습에 대한 자발성과 책임 갖기
: 자기 주도적 학습은 자발성이 전제가 되는 학습이다. 일상에서 자발성과 책임감을 학습할 수 있도록 교사의 지시와 간섭을 최소화하고 자유롭고 허용적인 풍토에서 마음껏 생각하고 활동하도록 도와주어야
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학습목표 진술
명시적 진술
1, 3, 5
2
동기유발 방법
내발적 또는 외발적 동기유발
1, 3, 5
3
선수학습과의 관련지도
전시학습 포함
1, 3, 5
4
필수적 학습요소 추출
판서내용 포함
1, 3, 5
5
교사활동과 학습활동의 기록상황
구체적인 기록
1, 3, 5
6
발
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