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가면서 올바르게 성숙할 수 있으며, 성숙한 인지과정을 통해 성장할 수 있다. 다시 한번 인간이 타인과의 관계가 있어야 살아감에 있어 필수적인 요소임을 알게 되었다.
4. 참고문헌
최유진. 「인지과정을 반영한 미술과 프로젝트 수업 개발연
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가질 수 있었던 좋은 기회였다. 기존에 자료를 퍼다가 하는 식이 아니라 이번에는 나름대로 책도 찾고, 스스로 했기에 많이 부족해도 만족스러운 리포트이다.
* 참고문헌
허남결, 《밀의 공리주의-덕과 도덕성의 만남》, (서광사, 2000),
서정
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가 될 수 있음을 의미하며, 취재 방향이나 기사의 전개가 다양한 방식으로 참여할 수 있다는 환경을 제공한다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 조솔지. \"초등학교 미술과 디지털 스토리텔링 수업 모델 개발.\" 국내석사학위논문 경인교육대학교
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미술과 협동학습연구.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교 교육대학원, 2006. 서울
노남섭 외 2명. 인적자원개발론. 한올 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 구성주의의 개념
2) 구성주의 교수학습 설계
3) 학습체제설계
4) 논리적인 평가 및
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도덕/윤리 교과서의 문제점과 개선 방안,
교육연구, Vol42 No.-
이준혁, 2010, 2007년 개정 교육과정에 따른 초등학교 3,4학년 사회 교과서의 문제점 탐색, 교과교육학연구, Vol.14 No.3
박준태, 2009, 초등학교 체육 교과서에 대한 교사의 인식과 개선방
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가 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김준오, “HowardGardner의 다중지능이론을 활용한 중학교 통합미술교육 지도방안 연구”. 2008. 조선대학교 교육대학원
공병규, “다중지능이론을 활용한 사회과 수업의 학습 지도안 개발”. 2012. 영남대학교
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가 현재 분류하는 기준에 대한 변화가 필요하고 이에 대한 인식도 변모해야 할 필요가 있음을 느낄 수 있었다.
4. 참고문헌
이은적(LEE Eun-Jeok). \"신교육사회학의 학교문화에 대한 논의와 우리나라 미술과 교육과정, 교과서 분석.\" 美術敎育論
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방안
1) 예술단체에 대한 지원
2) 기 기부자 활용
3) 투명한 경영
4) 기부자 예우 프로그램 운영
5) 잠재 개인기부자 양성
(1) 예술단체 홍보
(2) 예술교육을 통한 개인기부자 양성
(3) 구매 관객 관리
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가 많아지도록 아이들에게 친절하게 접근하는 교사가 되어 언어 교류를 많이 해야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
황정숙·김옥분(2016). 영유아발달. 창지사
최유진(2012). 인지과정을 반영한 미술과 프로젝트 수업 개발 연구. 홍익대학교 교육대학원
신
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평생학습을 실현할 수 있을 것이라고 생각한다.
※참고문헌출처
구성주의 학습이론을 적용한 색채관리교육에 관한 연구, 이은주, 국민대, 2004, p.6
구성주의 학습이론을 적용한 미술과 협동학습연구, 숙명여대, 김은정, 2006,p.13,15~16, 20
성인의
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