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사회 중심 운영의 특징
Ⅳ. 교사의 역할과 중요성
1, 교사의 역할
2. 다양한 측면의 교사 역할
3. 교사 역할의 어려움
4. 교사 행동의 예
Ⅴ. 레지오 에밀리아의 교육적 시사점
1. 교육지원 체제 및 교육과정에서 주는 시사점
2. 교육과정
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실제>, 교육과학사
최혜순 외(2004), <윤영유아프로그램>, 양서원
김재춘(2005), <듀이의 ‘교과의 심리학’와 ‘교과의 진보적 조직’ 논의가 교육내용의 선정 및 조직에 주는 시사점 탐색>, 교육과정연구, 23(2), 1-15
김지현(1998), <피
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아동복지의 개념
2. 아동복지의 필요성
3. 아동기의 발달특성
4. 아동복지의 시대적 발달과정
5. 아동복지 서비스의 분류
6. 아동복지의 발달과제와 앞으로의 방향
7. 아동복지사의 역할
8. 참고문헌
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교육 및 훈련의 목표
2) 조직 성장과 변화의 중요성
3) 개인 경력 발전의 필요성
2. 현대 인적자원 관리의 혁신적 접근법
1) 성과 중심의 학습 방식
2) 조직 성과 향상을 위한 전략
3) 사회적 학습의 역할
3. 인적자원 개발
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경청(공감적 이해)
4. 나 - 전달법
1) 제 1요소
2) 제 2요소
3) 제 3요소
Ⅴ. 의사소통의 구성요소
1. 송신자
2. 메시지
3. 채널
4. 수신자
5. 환경
6. 잡음
7. 피드백
Ⅵ. 의사소통과 자아개념
Ⅶ. 향후 의사소통의 방안
참고문헌
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사회청소년개발(Community youth development)의 개념과 특징에 대해서 간략하게 설명하시오(20점).
(1) 청소년 참여 및 정책
(2) 지역사회 청소년개발의 개념 및 특징
2. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년참여활동 중 청소년특별회의, 청소년
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개발 교수·학습의 방법
3) 사회적 상호작용 축진 교수·학습의 방법
4) 공학적 교수·학습의 방법
3. 교육공학의 정의
1) 학습을 위한
2) 과정과 자원
3) 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가
4) 이론과 실제
4. 교육공학의 영역
1) 설계
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교육과 환경구성
2-1) 장애유아통합교육에 필요한 안전한 환경
2-2) 실내환경 구성
2-3) 실외환경 구성
2-4) 통합학급 시설,설비의 관리
4. 프로그램
1) 장애유아 통합교육과정 개발절차
1-1) 단계별 내용
1-2) 통합교
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개발의 다양한 유형
1) 신입 직원 교육
2) 일반 직원 역량 강화
3) 리더십 훈련
4) 관리자의 전문성 증진
3. 인적자원개발을 위한 방법론
1) 회의 및 워크숍
2) 강의식 교육
3) 그룹 토의
4) 지속적인 교육 프로그램
5) 슈퍼비전 기법
6) 역할
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교육 요청을 학교가 수용할 수 있도록 법령정비도 뒤따라야 할 것이다.
교육은 한 나라의 미래가 걸려 있는 중대한 과제이다. 모든 분야에서의 교육이 강조되어야 하겠지만 특히 사회가 요구하는 인재양성의 근간이 되는 실업교육의 역할은
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