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사회복지실천은 광범위하고 일반적인 프로세스를 내포하는 반면, 사회복지실천 기술은 이러한 프로세스 내에서 실제로 사용되는 구체적인 수단 격이다. 이처럼 두 개념은 상호 보완적이지만 각각의 역할과 기능이 다르다. 사회복지실천이
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. 기타 검사 및 평가
제 2 절 직업훈련
1. 직업준비훈련
가. 직업준비훈련의 목적
나. 직업준비훈련의 실제
2. 직업훈련
가. 직업훈련의 이념
나. 직업훈련의 이념과 원칙
다. 직업훈련의 유형
라. 직업훈련의 실시
마. 직업훈련의 형태
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개념
(4) 연구가설의 정의
2) 효과적인 가설의 특성
(1) 일반화 가능성과 명확성
(2) 논리적 일관성
2. 연구에 적합한 가설 설정 사례
1) 맞춤형 식단 제공이 노인 만족도 향상에 기여한다.
2) 주민 교육을 위한 도서관 설립의 필요
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사회복지학회 학술대회 자료집, (2012), 869-883.
김영선. 「AgeTech-노인복지서비스 새로운 역할 모색 - COVID-19와 노인복지 생태계 확장」. 한국노인복지학회 학술대회, (2021), 121-164. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인복지의 개념
2. 노인복지
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프로그램이 개발되어야한다. 1. 아동복지의 원칙
2. 아동복지의 분야
3. 아동복지사업의 기능
1) 서비스 제공의 장(場)에 의한 분류
2) 서비스의 기능에 의한 분류
3) 방어선의 위치에 의한 분류
4. 아동복지사업의 실제
1) 지지적
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, 자유로운 감정표현 및 감정정화, 정서적 갈등 해소, 능동적 갈등해결방식, 자발적이고 긍정적인 태도, 가치관 확립 등에 효과가 있음이 보고되었다. 1. 심리극의 개념
2. 심리극의 구성요소
3. 심리극의 진행과정
4. 심리극의 효과성
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사회에 적응 할 수 있는 방법도 마련해 주어야 할 것이다. Ⅰ 서론 ───────────── (2p)
Ⅱ 본론 ───────────── (2p)
1. 미혼모의 개념
2. 10대 미혼모의 유형 ────── (4p)
3. 10대 미혼모의 배경 ──
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모델
1.1. 모델의 개념
1.2. 적용 사례
1.3. 장단점
2. 돌코프의 모델
2.1. 모델의 개념
2.2. 적용 사례
2.3. 장단점
3. 로웬버그와 돌코프 모델 비교
3.1. 공통점
3.2. 차이점
3.3. 실제 적용 가능성
결론
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교육의 핵심 개념을 설정하고, 이에 따른 체계적이고 단계적인 교육과정을 제시하고 있으나 실제 운영은 분산 식으로 운영하고 있는 것이다. 이는 체계화된 정보소양 교육과정이 없이 독립적인 컴퓨터 과목만이 존재하는 우리나라의 교육과
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개념
1) 장애차별에 관한 개념정의
2) 인권에 관한 개념 정의
2. 장애인 권리 유형
3. 장애 차별
1) 노동시장에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련된 법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
2) 교육적 측면에서의 장애
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