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청소년 문화에 대한 관점
1) 미숙한 문화
2) 일탈문화와 비행문화
3) 하위문화
4) 대항문화와 반문화
5) 대안문화
3. 현대 청소년 문화의 특성
1) 개인주의적 성향
2) 현실 만족주의
3) 성의 단성화
4) 자기표현 중심주의
5) 영상세대
6) 포
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세대의 영향력으로부터 점차 벗어나 또래 집단과의 관계를 중요하게 생각하고, 자신만의 가치관과 정체성을 탐색하며 독립적인 인격체로 성장해 나갑니다. 이러한 청소년기의 특성들은 청소년들만의 고유한 '문화'를 형성하는 기반이 됩니
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세대학교 대학원 박사학위논문, 1985
신상언, N세대를 위한 열 가지 교육전략, 기독교출판유통, 2000
정옥분, 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사, 2008
성인경, 청소년과 기성세대간의 문화적 접촉점 찾기, 기독교사상, 2000
권혁진, 베이비 부머
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문화진흥원.
■ http://www.moe.go.kr 교육인적자원부.
■ http://www.educare.or.kr 아동보육종합정보망. Ⅰ. 서론
1. 정보화와 사회 환경
2. 연구의 필요성 및 목적
3. 정보격차의 개념
4. 정보격차의 유형별 정의
Ⅱ. 초등학생의 디지털 매체 이용
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세대 간의 문화적 간극을 만들었다. 이 문화적 격차는 급속히 발전하는 물질문화와 비교적 완만하게 변하는 비물질문화 간에 변동속도의 차이에서 생겨나는 사회적 부조화인 ‘문화지체(cultural lag)\'현상이 나타나기 시작했고 N세대 청소년들
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청소년문화는 각기 특성을 지니고 있으며 문화적 시대, 구성원, 환경에 따
라 발전되거나 퇴보되기도 한다. 우리나라 청소년문화의 특성도 한마디로 표
현할 수 없으나 청소년 세대가 소비문화의 일정 부분을 점유하고 있지만, 새
로운 형태
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청소년상
) 청소년 백서, 1999, 문화관광부
을 제시함으로써 청소년들의 가치관 정립에 도움을 주고자 한다.
첫째, 21세기의 청소년들은 문화적 감성을 지닌 청소년이어야 한다. 자칫하면 기계적 인간이 될 가능성이 있는 첨단 정보화의 사회
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정보화인식 조사」한국정보문화센타,1999
정보통신윤리위원회, 「정보통신 윤리 백서」
통계청,「정보화 실태조사」
표경흠, 「사회 복지 정보화와 가상 복지관」사회복지 정보원 인터넷 홈페이지
황진구, 「온라인상의 청소년 문화 현주
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청소년의 삶은 무전 여행이 되었다. 상처 투성이로 끝내야 하는 시기이다.
아이들은 돌아갈 곳도 없는 갈등 구조에서 조금씩 일어서고 있다. 아주 조금씩 기성 세대를 욕하면서 일어서고 있다.
무엇?
그리고 그 속에 희망이 있다.
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문화센터가 정보화 실태 및 인식조사를 실시했을 당시보다 우리 사회에, 특히 새로운 것에 민감한 10대에게 정보화는 매우 진전되어 있음을 알 수 있었다. 기존의 연구들에서 이야기하는 정보화 격차에 대해서는 조사대상인 청소년들의 성장
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