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복지프로그램과 전달체계상의 효과성을 평가해 볼 수 있기 때문이다. 주민들에 대한 문제나 욕구를 식별하기 위해서는 다양한 방법을 활용할 수 있다.
적절한 사회조사 방법을 통해서 보다 객관적이고 타당한 정보를 얻을 수 있어야 한다. 이
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사회와 경제의 변화에 사회복지도 따라가야 하고 코로나와 같은 새로운 위험에 대해 계속적인 고민이 필요하겠다.
4. 참고문헌
정무성. 2005. 사회복지프로그램개발론. 학현사.
이민홍·정병오, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 나눔의 집, 2012.
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프로그램과 드림스타트 프로그램은 모두 빈곤층 아동을 위한 실질적 복지프로그램이라는 것에서 그 효용가치가 있다는 생각을 해보았다. 아동의 빈곤이 가정적 개인적 문제로 인한 것도 있지만, 사회적 패단 및 구조적 허점에도 기인하고 있
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복지관프로그램 활용이 사실상 어려운데, 어린이집 노인정 외에 사업주체가 대한주택공사인 경우 관리사무소를 복지관 1층에 배치하기에 장애인프로그램을 실시할 공간이 전혀 없다.
셋째, 지역의 복지수요에 비해 사회복지관 공간이 너무
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복지 사업을 위한 전문 지원 인력으로서 학교 내 교육복지프로그램을 기획하고, 가정-학교-지역사회 연계를 통해 교육취약 학생들을 위한 지원시스템을 구축함으로써 지원 대상 학생들의 학교 적응과 건전한 성장 및 발달을 도모하는 역할을
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복지에서 근로로(Workfare)’의 개념을 기초로 하여 기존의 사회부조 프로그램들을 연계하는 방식으로 정책목적을 달성하려하는 복지와 노동정책의 융합을 실행하고 있다는 것이다. 따라서 광의의 의미로 적극적 노동시장정책인 뉴딜 자체가
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복지에서 근로로(Workfare)의 개념을 기초로 하여 기존의 사회부조 프로그램들을 연계하는 방식으로 정책목적을 달성하려하는 복지와 노동정책의 융합을 실행하고 있다는 것이다. 따라서 광의의 의미로 적극적 노동시장정책인 뉴딜 자체가 사
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프로그램활동이 지역 내에 균등하게 배분되는 정도 등
4)성과평가의 관점
첫째, 효율성 관점은 투입에 대한 산출의 비율로 생산성을 평가하는 것이다. 이 관점에 다르면, 사회복지서비스프로그램은 투입대비 산출의 극대화를 추구한다.
둘째,
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사회복지를 강화해야 된다고 생각한다. 주요 지역사회복지 실천방법은 다음과 같다.
첫째. 지역사회 실업자를 대상으로 한 직무교육 훈련의 다양화
둘째. 지역사회 사업장과 연계한 산학교육프로그램 신설
셋째. 지역사회 공공일자리 창출을
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사회조직의 과정, 즉 지금까지 논의한 지역사회문제해결의 과정을 다시 시작해야 하는 경우라고 할 수 있다.
참고문헌
오정수 외, 지역사회복지론, 학지사, 2005
한동우, 사회복지프로그램 평가의 방향과 실천, 한국사회복지행정학, 제4호, 한
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