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이트
·전국교직원노동조합(http://moim.ktu.or.kr)
·교육인적자원부(http://www.moe.go.kr) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 펼치며
1. 제7차 교육과정의 전반적 검토
1-1. 편성의 배경
1-2. 기본 방향
1-3. 성격
1-4. 특징
1-4-1.국민 공통 기본 교육과정의
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이를 보고서로 작성하는 경우에 대해 설명한다.
보고서는 학기 중에 배운 것을 정리하거나, 어떤 주제에 대하여 스스로 연구조사하여 학습하도록 하는 방법으로서, 또는 중간시험이나 기말시험을 대체하는 방법으로 쓰인다.
보고서의 작성
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4집, (1997), 중앙대학교 신문방송대학원.
김위성·김유신·이지훈, "정보사회, 가상현실 그리고 윤리", [철학연구] 제69집, (1999), 대동철학회.
김종석, "세계화 시대의 정보화 교육", [교육월보], (1996), 교육부.
김종태, "정보화시대의 상호문화성
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이다.
4) 시험을 내는 주체가 누구인지 그리고 그 주체가 원하는 것이 무엇인지 파악하기
어떤 교수는 질문과 관련된 여러 가지 배경지식을 끌어다 쓰는 것을 풍부하다고 좋아할 수도 있으나 어떤 교수는 질문에 대한 정확한 답을 간략하게
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위한 작가의 의도가 아니었나 생각이 든다.
4)나의 관점
우리나라 같은 가부장제 사회 속에서 살아가고 있는 여성이라면 누구나 한번쯤은 여성으로 태어난 것에 대해 불만을 가진 적이 있을 것이다. 왜냐하면 사회는 남성 중심적으로 돌아가
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이에 따라 준거참조평가는 영역참조평가와 목표참조평가로 세분된다. 영역참조평가는 지식, 기능, 태도 등에 대한 성취수준을 평가한다. 예를 들어 사칙연산을 이해하여 100% 적용하는 것이 교육목표라면 어떤 사칙연산이라도 해결할 수 있는
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김은산(1975), ‘A.S.닐 연구-그의 사상과 서머힐 학교의 교육사적 의의’, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문
김수천(2009), 교육과정과 교사, 교육과학사
양옥승(2005), 아동중심 교육과정의 의미 탐구, 유아교육연구 제25권 제2호, pp103-117
최
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4. 3. 1. 고등 학교 3 학년
교육과정에 대한 문의처
교육과정 평가정책과
☎ (02)720-3430 (02)736-0957 1. 교육과정이란 무엇인가 ?
2. 교육과정을 왜 개정하였는가 ?
3. 새 교육과정의 기본 방향은 어떤 것인가 ?
4. 새 교육과정은 어떤 방침을
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이다.
시민헌장 제도를 성공적으로 정착시키는 과정 에서 부딪히는 가장 어려운 문제 중의 하나는 서비스의 내용이나 수준을 정확히 명시하거나 평가하는 것이 사실상 어려운 경우가 많다는 것이다. 어떤 공공서비스는 서비스의 내용이나 기
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이 경우 교사는 권위적인 위치에서 학생들을 대하는 것이 아니라 학생들과 대등한 입장에서 어떤 문제에 대해 자유분방하게 아이디어를 내도록 도와주는 역할을 하면 된다. 이 때 교사는 학생들에게 자신의 생각을 강요해서는 안되며, 학생
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