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발달을 하기 위해서 뿐만 아니라 더불어 살아가는 우리 사회의 밝은 미래를 위해서도 반드시 요구되어지는 것이다. 그리고 이를 위해서는 무엇보다 우리들의 잘못된 시각과 인식의 전환이 필요할 것으로 생각된다.
[참고]
미혼모 시설 자료
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1. 한국융연구원 http://www.jung.re.kr/ ■ 융과 프로이트의 주요 견해 차이(Schultz&Schultz, 1998.p.84.)
주요 개념
1. 정신의 구조
2. 정신에너지(리비도) 작동 원리
3. 일반적 태도의 유형
4. 성격 발달
5. 성격 평가기법
6. 성격이론의 적용
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점검→ 평가
6)사례관리자의 역할: 조력자. 옹호자. 중개사. 교사. 촉진자. 중재자. 훈련가. 계획가. 행동가. 아웃리치역할
※사례관리자가 개입할 수 있는 취약한 인구집단은: 노숙인. 10대부모. 발달장애가 있는 아동. 전염병 환자.
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학자들을 중심으로 사회사업 실천이론상에서 제시되고 있는 내용들이 한국 상황에서 현실적합성을 갖고 있는가를 검증해야 한다.
③개별 사회복지 서비스의 욕구에 대해 개인별 충족방식에 대한 형태는 구체적으로 어떻게 나타나고 있는가
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사회적 지위를 차지하는 경우가 많기 때문에 정당한 사회이동을 방해한다. 정치적으로 안정된 사회에서는 다음 단계로 승진이 가능하다는 예측이 분명하고, 그 기대와 예측에 따라서 사회가 움직이기 때문에 사회의 하층에 있으나 능력 있는
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사회개발의 기본이념
2. 지역사회개발의 일반적 목표
3. 지역사회개발기관의 주요기능
4. 개발지도자의 역할
5.지역사회 개발계획의 원리
6. 상향식 계획수립의 정의와 장,단점
7. 시동단계의 개발전략
8. 태도변화의 효과적
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발달
1. 초기 경험의 중요성: 민감한 시기(Sensitive Period)
2. 애착의 정의
3. 애착형성 이론
4. 애착형성의 요인
5. 애착형성의 단계
6. 애착형성과 관련하여 나타나는 반응
7. 애착의 평정과 질적 특성
8. 애착 안정성에 영향을 주는 요
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사회 정서적 어려움을 해결하고 잘 발달하고 적응할 수 있도록 돕는 것이다. 두 가지 목적에서 치료목적을 설정하고 치료 작업이 이루어지는 것이 바람직한데 하나의 측면은 놀이치료의 회기를 통하여 치료적 관계 속에서 아동이 심리적으로
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단계별 진행과정 및 증상
3.2.1. 약물남용결과 단계별 진행과정
3.2.2. 약물사용 결과 증상
3.3. 청소년의 약물남용 요인 분석
3.3.1. 사회환경적 요인
3.3.2. 가정환경적 요인
3.3.3. 학교환경적 요인
4. 청소년 약물남용에 대한 문제점
4.1.1. 청
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차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자기탐색과정의 고민
2. 청소년기의 자아정체감의 문제
3. 자아개념과 사회적 배경
4. 태권도
5. 태권도의 효과
6. 태권도의 가치
7. 태권도 5대정신
8. 태권도가 자아형성에 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
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