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약물의 오남용으로부터 가족과 이웃의 행복을 지키고 약물의 오남용이 없는 밝은 사회 건설을 위해 노력해야 하겠다.
우리 조의 발표로 인해 학우 여러분들이 약물 오남용 문제의 심각성을 깨닫고, 미래 사회복지사로서 위의 사회문제들의
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정신분열증의 개념
2. 정신분열증의 주요 증상
3. 정신분열증의 진단
4. 경과 및 예후
5. 정신분열증의 원인론
6. 정신분열증의 유형
7. 정신분열증의 치료
8. 가족치료 및 가족교육
9. 기타 접근법
☆ 사회복지사의 역할
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약물의 오남용으로부터 가족과 이웃의 행복을 지키고 약물의 오남용이 없는 밝은 사회 건설을 위해 노력해야 하겠다.
우리 조의 발표로 인해 학우 여러분들이 약물 오남용 문제의 심각성을 깨닫고, 미래 사회복지사로서 위의 사회문제들의
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복지의 과제
1)가족복지정책의 과제
가족은 국가와 사회의 가장 기본형으로 가족이 갖는 문제는 사회의 제도와 정책에 따라 크게 좌우된다. 지금까지는, 가족의 문제를 가족 전체의 관점에서 접근하기보다는 아동이나 노인 등 부분적인 보호
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약물사용을 전파시키는 학생이나 밀매자를 부모나 학교 당국에 알릴 수 있어야 한다.
(4) 주변의 역할
각 지방자치단체나 기관 등에서는 전문가를 파견 계몽교육 및 경제적인 도움을 줌으로써 학교가 약물 오남용 예방을 효과적으로 수행할
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복지시설에는 청소년을 전문적으로 도울 수 있는 적정수의 사회복지사와 자원활동자들이 배치되어야 할 것이다.
셋째, 청소년복지에 필요한 인력과 자금등 자원은 정부와 민간이 공동으로 분담할 필요가 있다. 현재 한국의 청소년복지정책
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약물의 증상 및 위험증후
1) 알코올의존(남용, 중독)의 증상
2) 니코틴(담배)중독의 증상
3) 약물남용의 증상
6. 약물관련법(정책)
7. 프로그램 소개
8. 사례 및 통계자료
1) 5년 사이 음주·흡연·약물오남용 청소년 전화상담 5.6배 증
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프로그램, 광주지역 청소년 약물남용 예방협의체 활동
【 그 외 사진들 】
느낀점
조@@
기관에 대한 설명도 듣고 궁금한것도 물어보고 구경도 하면서 좋은 경험을 했던 것 같다. 가족복지뿐만아니라 다른 사업들도 많았고 체계적으로 실시하
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복지실
위 사람은 ○○중학교 학교사회복지실이 주관하는 또래금연지도자 양성 교육과정을
이수하였으므로 이 증서를 수여합니다.
○○중학교장
20○○년 12월 15일 Ⅰ. 문제제기 1
Ⅱ. 흡연실태 2
Ⅲ. 이론적 배경 3
Ⅳ. 프로그램 기획
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기타 사항
1. 집으로 돌아온 초기에 환자 대처방법
2. 초기적응단계 이후 환자 대처방법
3. 정신분열병 환자의 가족이 가져야 할 태도
4. 치료자와의 협력 : 치료팀의 일원으로서의 가족
Ⅶ. 프로그램 소개
Ⅷ. 결론
-참고문헌-
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