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사회구성주의 이론
Ⅱ. 가족상담 및 치료의 발달과정
1. 서구의 가족상담 및 치료의 발달과정
1) 가족치료의 형성기
(1) 부부상담과 아동지도운동
(2) 소집단역동과 집단상담
(3) 사회복지실천 분야의 영향
(4) 체계이론의 발달
(5) 정신
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복지론, 나남
박철용(2005)한국사회와 아동복지,양서원 1. 사례개입배경
2. 사례개요
※ 가계도
3. 사정
1) 욕구사정
2) 문제 사정
3) 개인에 대한 사정
4) 가족에 대한 사정
4. 환경 및 자원 사정
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ㄱ. 맞벌이 부부의 개념과 유형
ㄴ. 맞벌이 부부의 실태에 대한 고찰
ㄷ. 맞벌이가족의 문제점
3. 대 책
구체적 대안과 사례
1). 육아휴직제도
2). 취업모 보육서비스 개선 방안
3). 초등학생을 위한 방과후 프로그램 실시
4. 결 론
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및 평가경력관리제 도입
3. 특수학급교사, 학부모, 공단사무소직원간의 소협의회운영 상설화
4. 특수학급내에 직업교육을 주된 교육통로로 하는 현장적응프로그램 설치 및 지원
5. 연계교육장으로 직업재활센터와의 제휴확대
6. 복지관 직
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실습 이수자 기본사항
학 교
000대학
학 과
사회복지학과
성 명
000
주민등록번호
000000-00000
주 소
000000
연 락 처
0000000
이수 교과목(학점)
사회복지현장실습(3)
2. 실습기관 및 지도교사
실습기관명
00000
시설등록번호
0000
주 소
서울 관악구 봉천
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관심영역
1) 대학원과정과 대학학부과정에서의 건강심리학 커리큐럼 개발
2) 건강증진 프로그램의 개발
3) 질병치료와 재활을 위한 프로그램의 개발
4) 건강현장에서의 건강심리학자들의 활동제고
5) 건강분야의 다른 전문가들과의 협동
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사회적 문제로 대두되고 있다. 그러나 피해자와 가해자에 대한 지식은 아직까지 소극적이고 피해자 중심적이지 못한 형태를 띠고 있으며 대다수의 피해자가 여성과 어린이라는 점에서 많은 사회적 지지와 관심을 요한다.
실제로 성폭력 문제
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9,360,000
9,080,000
70.1
280,000
2.2
관리운영비
문구 및 사무용품비
600,000
50천원×12월
-
-
600,000
-
수용비 및 수수료
600,000
50천원×12월
-
-
600,000
-
소 계
1,200,000
-
-
1,200,000
9.3
기타
기타
-
-
-
-
-
-
소 계
-
-
-
-
-
-
총 계
12,960,000
11,480,000
88.6
1,480,000
11.4
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사회적 요구
2) 방과 후 아동지도에 대한 아동의 발달적 특성에 따른 요구
(2) 본 프로그램의 방향제시
3. 프로그램의 이론적 배경
(1) 방과 후 아동지도
(2) 가정환경과 아동과의 관계
(3) 생태체계이론
4. 프로그램의 목적 및 목표
1. 프로그램
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사회를 위한 정책적 지원 방향
1. 인권 보호를 위한 사회적 환경 조성
2. 포용적 사회 조성 및 다문화 수용성 향상
3. 공정한 기회 제공의 중요성
4. 서비스 제공 절차의 단계적 접근
5. 모든 계층을 아우르는 복지 서비스 제공
Ⅴ. 다문화 정
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