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을 전달하고 적용하는데 어려움을 가지고 있다. 이 때문에, 필요한 사회적 기능은 직접적으로 가르쳐져야 한다. 이 기능들이 일반적인 경험으로부터 자동적으로 이해되고 적용될 것으로 기대하는 것은 곤란하다.
사회학습접근(social learning app
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하나인 ‘저출산’ 문제를 극복하기 위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계하시오. (배점: 20점)
- 교육대상 및 선정이유, 교육목표, 교육내용, 교육방법 등을 포함
- 총 4~8시간 분량의 가족교육 프로그램으로 구성
- 자신이 설계한
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시간 부족으로 대화 단절 현상이 발생하고 있음.
3) 위 가족을 위한 가족간호 중재 방안을 3가지 이상 상세히 작성하시오.
우선 청소년기 가족의 간호 대상자의 일반적인 특성 외에도 간호사와의 인터뷰를 통해 간호 대상자의 사회적 지지 및
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습내용을 기초로
과제 2에서 선택한 교수법을 이용하여
CAI(Computer Assisted Instruction)프로그램을
효과적으로 활용한 1차시용 수업지도안
2005년도 학습지도안
가정과 학습지도안
단 원
Ⅱ. 가족의 식사 관리
1. 식단 작성과 식품의 선택
(3) 식품
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하는 모든 방법을 말한다.
ICT는 도구뿐만 아니라 도구를 활용하여 필요한 자료를 수집, 가공, 재창출하는 기능
도 포함한다.
ICT 교육: 이러한 ICT를 교육에 적용하는 것
ICT 소양교육: 특정 시간에 정보통신기술에 대한 기초적인 기능, 지식에
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문자화 공식화한 지식을 기존의 지식에 편입하기
발전 및 적용
익히기를 통한 형성 평가하기
수준별 학습하기
생활에 적용하기 - 찾아보기, 활용하기
일 시
대상
지도교사
단원명
3. 각도
차시
1/8
교과서(수학익힘)
44∼45쪽(50∼51쪽)
학습주
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지도를 보다 쉽게 할 수 있으므로 능력 중심 학습 모형이다. 모듈은 진단검사를 통해 학습자 개개인이 자기의 수준을 정확히 파악하도록 하고, 학습목표를 제시한 다음, 학습 경험과 학습보조 자료를 이용하여 개별학습을 하며, 스스로 평가
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하게 질문지 작성, 사료수집, 자료 처리 및 분석과정 등에서
발생하는오차
*. 총오차 : 표집오차와 비표집오차를 합한것.
11)
11. 질문지 작성법
표본조사에서 자료를 수집하고 기록할 때 사용되는 것으로 조사자가 연구하고자 하는 내용을 일련
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하고 극복해내는 인간 능력에 관심을 가지고 있다. 현대에는 자기주도학습이 강조되고 있는바, 교사와 부모는 학생들에게 공부를 강요하거나 다그치지 말고, 학생 스스로 문제를 해결할 수 있도록 지켜보면서 도와주는 태도가 필요하다.
에
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모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
건강신념모델(Health Belief Model: HBM)은 행동과학을 건강증진에 응용한 첫 번째이론으로 개인의 질병 위험을 어느 정도로 인식하는가와 행동을 바꿔 위험을 얼마나 줄일 수 있는가
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