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교육목표를 실현하고 개인의 성장과 더불어 사회통합의 가치를 이루기 위한 역할을 수행하는 매개체가 바로 평생교육기관이라고 할 수 있다.
즉, 평생교육은 학교 내의 정규 교육과정을 제외하고 보완교육, 성인기초 및 문해교육, 직업능력
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교육환경, 교육여건, 교육과정을 마련해 주고, 공부 잘하는 학생만이 아니라 모든 학생들이 자기의 개성에 맞는 활동을 하면서 자신을 실현할 수 있는 학교를 만드는 일에 투자를 해야한다. 사회는 청소년들이 마음을 풀어 놓을 수 있도록 장
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교육의 이념이나 역할에서 보듯이 공교육은 교육평등을 실현하고, 사회 갈등으로 인한 소외집단까지 포용할 수 있는 사회통합기능과 사회에서 필요로 하는 인력을 양성하고 공급하는 기능을 해야 한다.
그러나 고교 평준화 정책은 이러한
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교육이 중요함을 인식해 이 분야 투자와 해외전문인력 유입에 정책초점을 맞춤
*과학기술혁신부를 신설하고, 기술교육 質을 개선하며, 기술교육과정에 재학중인 취약계층의 지원확대
- 인프라 투자강화로 성장촉진과 사회통합 유도
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통합과정을 통해 중간조정자의 역할이 줄어들고 있으며 수직적이고 복잡한 피라미드 조직이 평평한 조직이 되면서 사람들을 ‘권한부여’시키는 섬기는 리더가 가장 훌륭한 리더가 된다고 볼 수 있다.
확인학습
1. <보기>와 같은 요건을
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교육복지 투자 우선지역 사업이 활발하게 진행되어 모든 국민이 주체적으로 능력개발을 최대화할 수 있는 교육체제를 구현하여 삶의 질 향상, 사회통합 및 국가발전에 기여하고, 교육기회 및 기초학력을 보장하고, 교육 부적응 및 불평등을
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사회통합을 이루고자 하는 것이다. 이를 위해 장애의 특성에 대한 정보를 제공하거나, 캠페인을 통해 편견을 해소하고자 하는 노력해야 한다. 또한 교육과정 중 장애체험을 통해 편견을 없애도록 한다.
그리고 언론을 통해 장애인의 인권의
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사회 , 지역사
회 , 그리고 직업기술과 독립적인 삶의 분야들이 반영되어야 한다.
따라서 학교교육에서는 생태학적 평가에 기초하여 교과과정 및
교육내용을 개발하고, 이를 기반으로 통합교육과 지역사회 중심
교육, 그리고 일반화가 이루어
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사회간호사의 주요 역할 분류에 대하여 기술하고, 본인이 생각하는 가장 중요한 역할 1가지를 선정하여 실제 예시를 들어 1) 역할의 중요성과 2) 발전 방향을 기술하시오. (15점)
4. 지역사회 통합건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을
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육에서 끝나는 것이 아니라 성인이 된 후의 궁극적인 직업적 리해비리테이션과 사회통합과 연결될 수 있도록 하는 방향으로의 전환이 필요하다. 또한 고등학교 후에 직업과 연결되어 정규 교육을 받을 수 있도록 하는 과정을 개설함으로써
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