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사회학적 특성
3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
결론
참고
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개론, 4강 비전의 리더십
이민희. 병원간호조직특성과 조직몰입과의 관계 연구. 경희대학교 대학원. 2000
이상미 외. 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판부. 2014
오창환. 리더십유형과 갈등처리유형이 직무태도에 미치는 영향에 관한 연구.
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이론적 배경
② 교사의 역할
③ 교수 방법
④ 주요 특징
2) 레지오 에밀리아 접근법
① 이론적 배경
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개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 | 1. 집단체계의 특성
2, 집단발달에 관한 이론
3, 집단 구성방법에 따른 분류
4, 노든(North
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이론적 배경
Ⅱ. 시각의 변화
Ⅲ. 영상매체에 나타난 불륜
1. 드라마
2. 영화
(1) 자유부인
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이론의 토대』나눔의집
* 김성이 외 (1997)『사회과학과 사회복지』나남
* 장인협 외 (1996)『사회사업 실천방법론 下』서울대학교
* 김상균 외 (2001)『사회복지개론』나남 I. 들어가는 말
II.이론연구
1. 과제중심모델의 등장배경
1) 등
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이론 : 유아기 인지발달에 대한 사회문화적 영향
1. 유아의 사적 언어
2. 유아기 인지발달에 대한 사회문화적 영향
III. 정보처리이론
IV. 언어능력
1. 어휘력 및 문법
2. 의사소통 능력
3. 유아기 언어발달을 촉진하기 위한 도움
C. 사
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개론, 다락원, 2005,
◇ 서상규·남윤진·진기호(1998), 한국어 교육을 위한 기초어휘 선정, 문화관광부 한국어 세계화 추진 위원회
◇ 이선옥(1988), 중학교 영어교과서의 기본어휘 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 유영기(1991),
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의미
4. 인간언어의 본질
1) 인간언어의 본질
2) 인간언어의 본질 – 뇌
3) 인간언어의 본질 – 학습
4) 인간언어의 본질 – 의사소통
5) 인간언어의 본질 – 진화
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개론, 서울:새글사, 1971
박석돈 외, 사회복지학개론, 삼우사, 2004
윤현숙·김연옥·황숙연, 의료사회사업론, (주) 나남출판, 2000
의료사회사업론 한인영,최현미공저 학문사, 2000
장인협 이혜경 오정수, 사회복지학, 서울:서울대학교출판부, 2001&nbs
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