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의사소통 장애 관련 동영상
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※언어치료 관련 동영상
1.http://netv.sbs.co.kr/skin/skin_naver.jsp?uccid=10000316093
2.http://netv.sbs.co.kr/skin/skin_naver.jsp?uccid=10000316110
3.언어치료 8일째
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의사소통의 특징을 종합하면 말로 부호화 되지 않은 의사소통이며 몸짓, 자세, 표정, 시간, 공간 등을 이용하여 의사를 표현하는 행위라 할 수 있다.
Ⅶ. 의사소통과 촉진적 의사소통
모든 상담이론과 기법들의 공통적인 핵심 요소는 상담자-
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행위장애
4) 불안ㆍ우울
4. 정서 및 행동장애의 교육방법
1) 학교교육
2) 교정시설
3) 의학적 중재
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의사결정 참여 수준
1. 참여 수준의 결정 기준
2. 수용영역(무관심영역)과 참여수준
3. 기준의 검토에 따른 참여 방식
Ⅲ. 의사소통이론
1. 의사소통의 개념과 중요성
2. 의사소통의 유형
Ⅳ. 조직의 갈등관리
1. 갈등의 처리방
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의사소통이란 전 생애에 걸쳐 갖추어야 할 필수적이며 중요한 요소이다.
참고문헌
구현정 외(2005). 의사소통의기법. 박이정.
김병철 외(2004). 커뮤니케이션의 이론과 실제. 사이버대학교 교재편찬위원회.
김은진 외(2001).자기표현의 집중훈련과
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이론적 토대 - 김상돈 -
http://home.pufs.ac.kr/~llip/these/14/a-1.htm
의사소통의 4가지 모형, '죠하리 창(Johari's Window)' - 휴먼캠프의 HR Story -
http://www.facebook.com/note.php?note_id=173236259388536
집단 지도론 제5장 집단내의 의사소통, 제6장 상호 작용
http://theology.a
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의사소통 행동 단계(illocutionary communicative behaviors: 11~14개월)
1) 정상 아동
2) 언어이전기적 의사소통 행위(prelinguistic communicative acts)
3) Halliday(1975) 10~18개월 정도에 나타나는 의사소통 행위
Ⅲ. 정신지체장애아동의 의사소통능력발달
1.
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이론적 배경
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 유형
3. 청소년의 문제행동
4. 선행연구
Ⅲ. 연구방법 및 해석
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 통계자료분석 및 결과
Ⅳ. 효과적인 의사소통 방법
1. 경청하기
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의사소통은 매우 중요하다고 할 수 있다.
참고문헌
오기봉 저, 인간관계의 이해, 양서원 2013
유영달, 이희영 외 저, 인간관계의 심리, 학지사 2013
임혜경, 김송이 외 저, 인간관계론, 양서원 2012
송운석 저, 인간관계의 이론과 실제, 삼영사 2007
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이론과 기법. 학지사.
김영애(2008). 의사소통 방법론. 김영애가족치료연구소.
김경자(2005). Satir 경험적 집단상담이 초등학생의 자아존중감과 대인 관계에 미치는 효과. 성균관대학교 석사학위논문.
김대영(2007). Satir 의사소통유형, 자아존중감
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