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사는 신문사, 민간 철도 회사, 식품 회사 등 여러 가지로 나뉘어 있고, 또한 각 지방으로 나누어져 있어 자기 지방 팀을 사랑하는 아주 열광적인 팬도 많다.
일본의 프로 야구는 12개 구단이 있으며, 센트럴 리그(セリ-グ)와 퍼시픽 리그(パリ-
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교사로서 부모교육을 통해 부모와 협력하여 긍정적인 양육행동이 더 많이 나타나도록 교육과 소통의 기회가 필요할 것 같습니다. 더 많은 아이들이 우리 사회를 따뜻하고 남들 배려할 줄 아는 사회인으로 성장해 나가길 바래봅니다.
참고문
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사고의 위험에서 보호. 지도한다.
― 아동 지도 시 아동들이 가정에 돌아온 것과 같은 편안함과 안정감을 느낄 수 있도록 지도한다.
― 해당 학교의 규율 및 규칙을 준수한다.
― 복장을 단정히 한다.
― 아동에게 존대말을 사용한다.
― 아동
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사를 보다.
∙할머니의 비밀.
3. 부러진 날개로 날다.
∙눈물의 전성기
∙날 닮은 너.
∙어린 날의 깨달음.
4. 사막에서 만난 오아시스.
∙공부벌레
∙멋쟁이 선생님.
∙나는야 사춘기 소녀.
5. 하는 만큼 돌아온
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학교 교육 전영역에 걸쳐 성교육 적용
-특색있는 각 성교육프로그램의 한계점
< 성교육 시범학교 - 인천 `계산여자고등학교` >
* 인터뷰 Ⅰ
* 계산여고 성교육 프로그램 개요
* 성교육 전담교사 선정
* 자녀 지도를 위한 학부모 성교육
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사후계획에 대한 정확한 계획이 부족했고, 이론준비에 대한 자료가 많이 부족했던 것이다. 클라이언트가 중학생이어서 학교에 다니고 있는 중이여서 눈에 띄는 변화는 발견할 수 없었고 따라서 이에 대한 사후관리가 정확하지 못했다는 아쉬
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교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도덕적 문제 제시
동기유발
T: 여러분, 이게 뭐죠?
T: 그래요. 선생님이 여러분 주려고 출근하는 길에 사온 것이에요. 이걸 누구한테 줄까~? 선생님은 숫자 7을 좋아하는
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사후계획에 대한 정확한 계획이 부족했고, 이론준비에 대한 자료가 많이 부족했던 것이다. 클라이언트가 중학생이어서 학교에 다니고 있는 중이여서 눈에 띄는 변화는 발견할 수 없었고 따라서 이에 대한 사후관리가 정확하지 못했다는 아쉬
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교사는 단순히 교과목을 가르치는 지식의 전수자가 아니라 한 인간의 발달과 진로에 중요한 정보와 평가적 조언을 제공하는 새로운 전문성을 소유한 존재로서 인정받을 것이다. 여전히 한 학급당 많은 학생수중학교와 고등학교, 그리고 입시
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학교
( )학년 ( )반 ( )번
이름 ( )
게임을 하면서 여러 가지 직업에 대하여 알아봅시다.
‘쿵쿵따’게임을 해봅시다. 돌아가며 직업을 말해야 합니다. 한번 나온 직업은 다시 말할 수 없습니다.
모둠별로 돌아가며 게임을 해봅시다.
틀린 사람은
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