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보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제, 2005
전국대학보건관리학교육협의회, 생활과 건강증진, 계축문화사, 2007
MEDIC MEDICA, 간호사 학생간호사를 위한 기본간호학, 의학서원, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중년 여성에 대한 유방자가검진교육 -
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보건교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 인지된 민감성
② 인지된 심각성
③ 인지된 유익성
④ 인지된 장애성
⑤ 행동 계기
⑥ 자기효능
2) 본인의
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자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
2) 본인의 건강문제나 생활습
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기, 동료, 관리자 등의 복수 평가자에 의한 근무평가를 실시한다.
⑭ 간호사들에게 자기주장 행동 훈련을 실시하여 언어의 남용을 예방한다.
⑮ 간호사 수준에서 임상적 의사결정이 이루어질 수 있도록 분권화를 촉진시키며 참여적 관리를 실
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대학원.
2) 채정주(2009). 교육행정 공무원의 직무스트레스 및 영향요인 분석. 석사학위 논문. 강원대학교 정보과학·행정대학원. http://www.riss.kr/link?id=T11747318
3) 한국산업안전공단(2003). 보건 관리자용 직무 스트레스 관리 매뉴얼
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관리자들이 간호사들에게 어떻게 동기부여를 해줄 수 있을지에 대해 알게 되었고, 우리가 간호 관리자가 된다면 간호사들에게 동기부여를 해줄 방법을 배우게 되었다.
우리가 임상에서 관리자로서 간호사들을 동기 부여해주게 된다면 욕구
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주의사항
Ⅵ. 향후 화학물질안전관리 방안
1. 유독물의 관리기준 강화
2. 유독물영업 등록업체에 대한 지도·감독
3. 유독물 등의 영업실적 보고
4. 유독물관리자에 대한 교육
5. 화학물질 안전관리체계 구축을 위한 대책 수립
참고문헌
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간호사들이 스트레스에 대처할 수 있도록 교육의 시간을 가져야 할 것이다.
《참고문헌》
1. 엄영희 외(2006). 간호관리학, 수문사, pp. 536 ~ 546
2. 편집부편(2010). 간호학자습서, 현문사, pp. 252 ~253 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스트레스와 직무스
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자기근무 일정표(self-scheduling)
- 간호사와 동료간호사들이 협력하여 직접 일정표를 조정하는 방법으로 사전에 정해진 근
무작성 방침과 원리를 준수하면서 진행하게 된다. 이 방법은 직원의 자율성과 협동적
분위기의 증가, 일에 대한 만족이
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보건규제의 연혁
Ⅳ. 안전보건규제의 완화
1. 유해위험방지계획서, 공정안전보고서 관련
2. 산업재해 발생보고 제도 완화
3. 안전?보건관리자 관련
4. 노동부 감독상의 조치 관련
5. 보호구 관련
Ⅴ. 안전보건규제의 대책
1. 체계적 대응
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