|
노력을 위축시킬 수 있다. 그리고 교육/훈련의 측면에서는 운영 효율성을 추구하는 기업들이 현업에 필요한 직무 교육에 치중하는 반면, 제품 선도성을 추구하는 기업은 최첨단 기술과 관련된 교육과 폭 넓은 기초 지식을 갖출 수 있는 교육
|
|
|
Cambridge, Mass.
-D.Q. Mills(1990), Labor and Management Relatione, 2nd ed., McGraw-H *노사관계론의 연구방법
1.사례연구방법
2.모델연구방법
3.통계적 연구방법
4.사회적 접근방법
5.산업심리학적 접근방법
6.각 연구방법의 특징
*참고문헌
|
|
|
용성이 높고 비용은 낮기 때문에 가장 많이 사용되는 방법이다. 경찰관의 직무수행도 어느 정도 예측할 수 있으리라고 생각된다. 이러한 검사들을 측정하는데 비록 절차가 복잡하지만 직무수행을 예측하는데 도움을 줄 수 있다고 생각한다.
|
|
|
사례분석 등의 실제 활용기법 실습을 병행하여 다양한 상담영역에서 적용할 수 있도록 한다. 그리고 교육현장 및 기업 사회 상담기관에서 상담관련 연구를 수행할 수 있도록 통계적 방법 및 연구능력을 습득하게 한다.
3) 산업심리학
산업체
|
|
|
연구 영역을 넓혀가고 있는 현대의 연구방법을 노사관계의 산업심리학적 접근방법이라 한다.
이상과 같이 사회과학의 한 분야인 노사관계론은 종합과학적 접근 방법인 학제적 어프로치의 필요성이 있다.
6.각 연구방법의 특징
사례연구방법
|
|
 |
산업의 활성화를 통하여 우리나라 경제발전에 기여하기를 바란다.
<참고문헌>
김효정외,『문화를 통한 지역개발 사례연구』, 한국문화관광연구원, 2007.
노준형,『IT클러스터의 발전전략』, 삼성경제연구소, 2003.
민용식, 정군오, “문화콘
|
|
|
미래산업의 기업성과
제 5장 중소기업문화의 전개방안
제 1절 중소기업문화 개발방향제시
제 2절 체계적인 중소기업문화개발
제 3절 중소기업문화 개발개입활동
제 4절 중소기업문화의 적용관리
제 6장 결론
참고문헌
|
|
|
6장 결 론 47
참 고 문 헌 48
<표 목 차>
<표 2-1> FTA의 주요쟁점과 협상결과 15
<표 4-1> KBS 계열사 경영 실적 22
<그림 목 차>
<그림 4-1> KBS 로고 16
<그림 4-2> MBC 로고 23
<그림
|
|
|
현황
제5장 남북한 애니메이션 산업의 경쟁력 제고방안
제1절 문화적 차원의 활용방안
제2절 산업적 차원의 활용방안
제6장 결 론
제1절 연구결과의 요약 및 시사점
제2절 연구의 한계점 및 후속 연구방향
【참고문헌】
|
|
|
제5장 유비쿼터스 사회에서의 실버산업 혁신방안
제1절 유비쿼터스 기술을 통한 노인생활 혁신과제
제2절 USG(Ubiquitous for Silver Generation) 시스템 도입방안
제6장 결론 및 제언
【참고문헌】
【별첨】탐방 연구조사 보고서
|
|
 |
산업교육, 직무분석, 조직설계, 인적자원개발, 직무수행평가, SPSS통계분석)의 실무위주의 프로젝트를 통하여 이론에 치우지지 않는 경험을 했으며 인사 기획 교육분야의 관리업무와 심리학적 지식을 접목한 기업사례연구를 통하여 기획, 자
|
|
 |
산업교육, 직무분석, 조직설계, 인적자원개발, 직무수행평가, SPSS통계분석)의 실무위주의 프로젝트를 통하여 이론에 치우치지 않는 경험을 했으며 인사 기획 교육분야의 관리업무와 심리학적 지식을 접목한 기업사례연구를 통하여 기획, 자
|
|
 |
연구에 열심히 노력하며, 산업계와의 교류를 통해 현실적 문제 해결에도 기여하고자 합니다. 1. 대학 특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7
|
|
 |
연구를 계속하면서 후학들을 양성하고 싶습니다. 특히, 심리학 연구와 실습을 함께 제공하여 학생들이 이론을 실제 상황에 어떻게 적용할 수 있는지 배울 수 있는 환경을 만들고자 합니다. 또한, 산업체와 협력하여 기업의 정신 건강 프로그
|
|
 |
앞장서며, 미래 세대를 위한 지속 가능한 교육 혁신을 선도하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
메뉴펼치기
