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이론
성격은 본능, 자아, 초자아로 이루어짐.
“치료 성격 및 대인관계이론”이라는 19개 명제 개발 - 성장 지향적으로 묘사됨.
고도로 발달된 다소 복잡한 성격이론으로서 자각과 인간관계를 분리할 수 없는 것으로 간주함.
상담목표
무의식
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이론, 정옥분, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨(Erickson)의 ‘심리사회발달이론’
1) 심리사회발달이론이란
2) 성격발달 8단계와 그에 따른 발달 과업
3) 심리사회발달이론의 교육적 시사점
2. 레빈슨(Levinson)의
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적인 치료 목표를 항상 염두에 두는 통합이어야 한다(Corey, 2002).
통합적 상담모델은 상담이론과 상담기법 및 기술적 측면에서뿐만 아니라 문제영역의 하위체계 간의 통합적 접근도 이루어지고 있다. 대표적인 통합적 모델은 Henageler와 그의 동
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적응적 행동의 감소를 목표로 하며, 구체적이고 관찰할 수 있는 행동 변화에 초점을 맞춘다.
3. 결론
본 리포트에서는 아동 상담에서 활용되는 여러 상담 이론의 주요 특징을 비교 분석하였으며, 그 내용을 정리해 보면 아래 표와 같다.
결론적
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상담의 구성원들이 서로에게 역할 모델이 될 수 있기 때문이다.
모델링 기법을 사용할 때 상담자는 내담자에게 충분한 모델링 경험과 연습의 기회를 제공하고 이에 대해 적절한 피드백을 주어야 한다.
E. 인지 행동적 상담이론
I. 상담목표
개
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