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이론의 목표 및 기법에 대하여 설명하고 이를 아동의 발달적 특성을 고려하여 적용할 수 있는 방안에 대해서 기술해 보았다. 아동상담사의 인간적 자질은 원만한 성품, 소신, 인간의 문제에 대한 예민한 관심, 모호한 것에 대한 인내심, 감수
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기법
자유연상
꿈의 분석과 해석
저항
전이
솔직성
궁정적 존중
공감적 이해
인지적 기법
정서적 기법
행동적 기법
장점
무의식 세계의 발견
인간의 무한한 발전 가능성에 대해서 제시
스스로 치유할 수 있는 방법을 가르칠 수 있음
단점
인간
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이론을 적용한 유아의 생활지도
유아는 어른과 같이 자기 자신의 문제를 언어로 잘 표현하지 못하기 때문에 행동지도에는 놀이치료가 효과적이라 본다. 유아는 놀이를 통해 주위 사람이나 환경에 대하여 느끼는 미움과 두려움 같은 것을 쉽
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수 있는 기회를 갖게 될 것이다. 통합적 상담기법이란 상담의 전 과정서 이러한 세 가지 차원의 상호작용을 고려하는 상담양식을 말한다. 통합적 상담은 내담자가 학습한 새로운 행동을 다양한 일상 상황에 능숙하게 적용할 수 있게 하려는
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기법이 주가 되는 대화 중심 치료의 특징을 가진다. 이와 관련하여 해결중심접근은 언어를 사용하는 ‘대화 중심의 치료(talktherapy)\'로서 놀이 등 비언어적인 수단을 통해 의사소통을 하는 아동의 발달적 특성을 충족시키는데 한계가 있다고
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수민,&이소래, “청소년 비행예방 및 개입전략 개발을 위한 기초연구: 비행수준별, 유형별 위험요소 및 보호요소분석. (2000년도 연구보고서.)”, 서울: 한국청소년상담원, 2000
이명화, \"한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운
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수련의 가치 및 효과와 같은 태권도 지적, 정서적, 사회적 목표에 대한 이해증진
⑦ 수련자의 운동 성취도와 장점을 적극 격려해 주고 모범 수련자 심사에서의 우수한 수련생에 대한 상장과 부상을 수여하며, 출석모범 수련생, 행동 모범생,
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수련의 가치 및 효과와 같은 태권도 지적, 정서적, 사회적 목표에 대한 이해증진
⑦ 수련자의 운동 성취도와 장점을 적극 격려해 주고 모범 수련자 심사에서의 우수한 수련생에 대한 상장과 부상을 수여하며, 출석모범 수련생, 행동 모범생,
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4) 가족배경
5) 내담자가 제시한 문제와 배경
6) 가설적 진단 및 상담목표 설정
2. 결과
Ⅲ. 결론 및 제언
* 참고문헌
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아동의 상태나 반응에 따라 활용할 수 있는 구체적인 치료기법들을 제시하고 있다. 그러나, 가장 중요한 것은 이러한 치료과정의 예나 치료기법들을 적절하게 대상아동에 따라 적용할 수 있는 임상가의 몫이 될 것이다.
참 고 문 헌
한국언어
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수준, 연령대 등 특정 기준에 따라 대상자를 선정하지만, 청소년지도사는 개인의 욕구와 특성을 고려하여 지도한다는 점에서 차이가 있었습니다. 따라서 청소년지도사가 되기 위해서는 청소년 상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공
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방안을 개발하겠습니다. 인공지능, 빅데이터 등 첨단 기술을 활용한 상담 평가 및 치료 방법 연구에 참여하여 상담실천의 과학적 근거를 강화하고 혁신적 치료법 개발에 기여하겠습니다.
일곱째, 윤리적 책임과 사회적 역할을 철저히 준수하
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본인을 가장 잘 표현할 수 있는 수식어 또는 단어를 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
4. 지원동기 및 포부
10. 우리재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (10)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부
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대하여 시도할 수 있었던 이유와 해결과정을 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
4. 본인이 지원한 분야에 해당하는 전문성은 구체적으로 무엇이며, 그 전문성을 얻기 위해서 이론적인 학습 이외에 어떤 현장 경험을 했고, 그 결
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기법에 대한 교육을 추가로 수료하며, 이론과 실천을 병행하고 있습니다.
이와 같은 경험들은 제 연구에 큰 도움이 될 것이며, 학문적으로도 현장 실습과 연구의 균형을 맞출 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 성균관대학교 아동청소년학과에
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