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수용적이고 개방적인 자세로 대처하며, 자기의 모든 경험을 신뢰한다. 즉, 내담자는 자신이 경험하는 모든 것을 자신을 성장시키는 건전한 것으로 받아들인다.
종합해 보면, 상담자의 무조건적인 존중과 신뢰를 통해 내담자가 자신을 완전히
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‘알기 쉬운 상담 이론과 실제’ 교육과학사
나. 천성문외(2006) ‘상담심리학의 이론과 실제’ 학지사 1. 정의
2. 기법
가. 무조건적 수용
나. 유머
다. 역할 연기
라. 수치심 공격하기
마. 심상법
바. 권고
사. 시범
3. 참고문헌
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상담/치료자라고 불리는 두 번째 사람은 관계에서 조화롭고 통합적이다.
4. 심리상담/치료자는 내담자에게 무조건적인 긍정적 관심과 수용을 경험한다.
5. 심리상담/치료자는 내담자의 내적 준거 틀을 공감적으로 이해하고 이러한 경험을 내
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상담 및 심리치료의 기본기법 Jeanne Albronda Heaton 저 | 김창대 역 | 학지사 | 2006.01.31.
심리상담의 과정과 기법 Harold L Hackney 저 | 임성문 역 | 시그마프레스 | 2014.05.01 1. 상담과정에서 가족상담자의 기본자세인 공감능력, 무조건적 존중과 수용,
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상담자 요인. 상담학연구.
김귀숙(2013). 상담자의 자기성찰이 심리적 소진에 미치는 영향. 광주여자대학교 일반대학원 석사학위논문. 1. 가족상담의 필요성
2. 상담과정에서 가족상담자의 기본자세
3. 공감능력, 무조건적 존중과 수용,
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수 있도록 도와 주는 것이 상담자의 몫인 것 같다. 내 자신이 먼저 이런 마음을 가지지 않고 내 문제를 가지고 있으면 더 적극적으로 남의 문제를 수용하고 이해해주기가 힘든 것 같을 거라는 생각이 들어서 항상 내 자신을 먼저 돌아 보고 돌
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상담자의 역할은 그들이 상처와 고통, 분노를 호소하는 과정에서 하나님의 선하심과 은혜로우심에 대한 믿음의 고백으로 이끌 수 있어야 한다. 이는 정죄와 합리화를 통한 절망과 회피의 과정이 아닌 공감과 직면을 통한 수용, 회개, 용서, 화
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상담에서 흔히 다루어지는 문제의 영역은 교육·직업·성격과 행동·인간관계·여가 등의 광범위한 것이어서 학교상담을 위해서 특히 강조되는 것은 교사와 학생 간에 이루어지는 인간관계이며, 성공적 상담을 위해서는 수용하고 이해하는 인
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수용 자세
먼저 청소년 문화에 큰 영향을 미치는 대중문화의 문제점 인식해야 한다. 익명의 다수가 손쉽게 접하고 즐기는 문화로서의 대중 매체를 통하여 전파되고 요소들에 대하여 무조건적인 수용이 아니라 비판적으로 받아들여져야 하는
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상담의 원리를 유지하면서 기독교심리학의 견해를 수용하는 자세가 필요하다고 본다.
게리 콜린스는 기독교적인 가치관과 신앙 안에서 상담 이론을 적용하려 할 때 기독교 상담을 분별하는 원리로 6가지를 제안 한다: 1. 기본 전제는 무엇인
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상담에서 말하는 상담자 자세 3가지에 대해 설명 (상담기법)
인간중심 상담에서는 어떠한 기술이나 기법보다 상담자의 자세나 태도를 매우 중요하게 생각하고 있음. 이러한 상담자 자세는 3가지가 있는데
1) 무조건적 긍정적 존중
2) 공감적 이
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상담교사가 되기 위해 노력할 것입니다. 감사합니다.
**이화여대 받은 질문**
1. marcia의 정체성 지위 이론을 설명하라.
2. 벡과 엘리스의 이론의 차이점 한 가지를 설명하라
3. 청소년의 자기중심성을 설명하라
**외대 받은 질문(속한 조의 조원
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수용과 자아존중감에 대한 프로그램 효과성을 확인할 수 있게 하여 교육 현장의 상담치료에 대한 현장 적용을 검증하게 할 것입니다. 특히 후속 연구에서 프로그램 투입기간 검사 진행에 대한 장기 계획을 세우고 지속적인 연구를 수행한다
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상담자들과 상담 슈퍼비전을 통해 도움을 받았습니다. 다양한 상담 기법을 배워 적용하며 내담자의 감정을 수용하고 자신도 감정을 관리하는 법을 익혔습니다. 이를 통해 상담 과정에서 자기관리와 지원 체계의 중요성을 깨달았고, 앞으로도
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상담사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합니
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