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삽입된 상사 소리의 기능
4.1. 텍스트 내에서의 기능
4.1.1. 행복한 결말의 암시
4.1.2. 작품내적 현실의 반영
4.2. 판소리 공연 현장에서의 기능
4.2.1. 서민 청중의 공감대 형성
4.2.2. 작품외적 현실의 반영
5. 결론
참고문헌
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상사나 고객의 스타일을 파악하여 플랜테이션 대응전략과 방법을 구상하는 것이 중요합니다. 학습하신 내용을 기반으로 플랜테이션 대응 전략과 방법적 측면에서 아래 제시된 문항에 대해 기술하시기 바랍니다.
2. 청중의 플랜테이션 스타
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서론
Ⅱ. 본론
1. 엘킨드의 자아중심성
2. 엘킨드의 자아중심성의 특성
1) 상상의 청중
2) 개인적 우화
3. 엘킨드의 자아중심성의 특성에 대한 예
1) 상상의 청중의 예
2) 개인적 우화의 예
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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상사.
⑵ 국어교육학개론(2006). 최현성 외. 삼지원.
⑶ 국어교육론(1988). 노명완. 한샘.
⑷ 국어과 교육과정 실행연구(2002). 정혜승. 박이정.
⑸ 국어과 교육과정 평가(2010). 이창수. 경진.
⑹ 전교조 정책연구보고서(2000). 참교육연구 제1권 제1호. p
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상사, 문음사
연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들, 교육과학사
정준식(1992), 프레이리의 의식화 교육론 비판, 한국외국어대학교
정유성, 파울로 프레이리, 월간 초등우리교육, 총권 39호
프레이리, 프레이리의 교사론
파
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