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평정 자체가 갖는 문제점과 그로 인한 공무원들의 불만으로부터 발생하는 인사관리의 어려움 때문에 평가 자체는 다양한 지표를 가지고 상당히 세밀하게 실시하지만 그 결과의 통보는 합격과 불합격으로 간단히 한다. 대신, 평가의 구체적인
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평정 자체가 갖는 문제점과 그로 인한 공무원들의 불만으로부터 발생하는 인사관리의 어려움 때문에 평가 자체는 다양한 지표를 가지고 상당히 세밀하게 실시하지만 그 결과의 통보는 합격과 불합격으로 간단히 한다. 대신, 평가의 구체적인
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지식, 창의성, 판단력 → 미래성과에 대한 특성도 포함
→ 객관적으로 평가하기에 어려움 있음. Ⅰ. 개발관리의 의의
Ⅱ. 인력개발관리
1. 인력개발의 목적과 필요성
2. 인력개발의 효과
3. 인력개발의 유형
4. 교육방법
5. 교육프로
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평정위원회에서 피평정자를 지명하여 토의한 뒤에 평정하는 것으로 라인의 정상적 업무를 방해하지 않으나, 직속상사가 참여하지 못하여 일상적 평정정보가 제한되므로 평정 자체의 역할과 의미가 반감된다.
6. 목표에 의한 관리법
- 1950년에
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평정척도법 - 가장 많이 쓰이는 방법이다
3. 대조표법
4. 서술식 고과법
5. 토의식 고과법
6. 목표에 의한 관리법
Ⅵ. 인사고과의 검토
1. 신뢰성과 타당성
2. 인사고과상의 오류방지 방법
Ⅶ. 인사고과의 한계
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