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교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교
① 환경교육과의 비교 설명
② 세계시민교육과의 비교 설명
3. 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신의 그림에 대한 설
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교육은 학생의 창의력과 문제 해결능력을 가장 효율적으로 향상시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
강원도교육청 지정 연구학교 원주, 일산 초등학교. 국어과 연구(시범)학교 운영보고서. 2002
박영목, 한철우, 윤회원 공저. 국어과 교수 학습 방법
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교육개발원 연구보고 RR 91-19-3, 한국교육개발원, 1991
4. 박용식, 신교육론과 역사 교육 사상, 강원대학교, 1997
5. 임병빈·연준흠·장경숙, 영어 교수 학습 평가, 서울 : 한국문화사, 1999
6. 황완룡 외, 미술교과 수행평가의 방안과 실제, 강원도원주
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상상력과 공감에 기반한 감수성”. 한국동서철학회 동서철학연구, 26(86), 495-517.
윤기영(2016). 4차 산업혁명에 대한 비판적 검토와 논의의 전환 필요성. 미래연구, 1, 29-54.
이상오(2013). 포스트모던 시대의 교육 방안. 경상대학교, 석사학위논문.
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교육 : S-R 이론과 인지론, 강릉원주대학교
* 김신(2011), 도덕사고의 일차 및 이차 논의 : 윤화영 교수의 \"인지론\", 한국분석철학회
* 문정민(2004), 인지론에 의한 공간체험 규명에 관한 연구, 조선대학교
* 윤화영(2012), 존 맥키의 인지론과 사이
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교육을 가능하게 하고, 유아들에게는 다양한 사회적 상호작용을 통해 자연스럽게 공동체의식을 함양하게 한다. 또한 혼합연령학급과 연속 담임제는 발도르프 유치원을 지나 발도르프 학교까지 이어져 학교교육이 끝날 때까지 아이들은 공동
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원주에 있는 어린이집 종일반 만4세, 5세 유아 약 15명씩 30명을 대상으로 실시한다.
4. 연구 절차
2010년 11월부터 12월까지 매주 2회씩 6주간 12회 진행 예정이며, 설문지와 동영상 촬영, 교사인터뷰를 이용하여 조사한다. 설문지 조사시 연구대상
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교육과 역사인식 공유방안」, 고구려연구재단
김한종, 2005, 「역사교육 계열화를 위한 고등학교 국사교육 내용구성 방안」, 『호서사학』p. 40, 108~112
김희교, 「한국 동아시아론과 \'상상된\' 중국」, 『역사비평』통권 53호, 2000년 겨울호, p. 22
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교육에 시사하는 바가 배우 큰데, 특히 다양한 학습 경험을 중심으로 하여 자신의 재능을 발견할 수 있는 시기인 초등학교 시기의 학습자들에게 미치는 영향을 크다고 볼 수 있다. 이 글에서 다중지능이론은 지능의 개발가능성에 새로운 빛을
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Education, N. A. E. A. 3, 1990
Greer. W. D 「Discipline-Based Art Education : Apporaching Art as a subject of study」 Studies in Art Education, 1988
Susan Jacobson, 「Take a Closer Look 」 Art ED, January, 1994 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 방법
Ⅱ 이론적 배경
1
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(주)상상교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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원주기독병원은 특성화 전문화를 지향하며 첨단 의술의 최상위 의료기관으로 알고 있습니다. 따라서 제가 그동안 전공한 간호과정에 관련한 전문이론과 현장에 빠르게 적응시켜 줄 간호 교육경력이 원주병원에서 전문 의료서비스 증대 및
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다.
마지막으로, 평생 학습자로서 변화하는 의학 지식과 기술에 능동적으로 대응하며 끊임없이 자기계발에 힘쓸 것입니다. 연세대학교 원주의과대학의 우수한 교육 인프라와 교수진의 지도를 최대한 활용하여 의학 전문성을 극대화하고, 환
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하겠습니다. 또한 동료 임상심리사들과 사례를 공유하고 협의하여 전문성을 기르는 한편, 전문가 네트워크를 통한 교류와 자문도 진행하도록 하겠습니다.
-원주시 임상심리사 윤리강령 공표
-분기별 보수교육으로 윤리적 딜레마 상황에 대
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상상하시나요?
5년 후에는 특수교육실무사로서 더 많은 경험과 전문성을 쌓아, 학생들에게 보다 효과적인 지원을 제공하고 있는 모습을 상상합니다. 또한, 다양한 교육 프로그램과 프로젝트에 참여하여 리더십을 발휘하고, 동료들과 협력하
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원주연세의료원에서 일반직 직원들이 가장 중점을 두고 있는 핵심 역량이나 가치관이 무엇인지 더 자세히 알고 싶습니다. 그리고 입사 후 조직 내에서 직원 역량 개발을 위해 제공하는 교육 프로그램이나 지원 제도가 있다면 간략한 설명 부
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