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자신과 타인, 그리고 세상에 대한 합리적이고 객관적인 태도를 가지는데 도움이 된다. 1. 교류분석이론
2. 교류분석이론의 주요개념
1) 자아상태
(1) 부모자아상태(P:parent ego state)
(2) 성인자아상태(A:adult ego state)
(3) 아
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상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향, 상명대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민주주의 부모교육이론
2. 교류분석이론
3. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론의 원리를 부모교육프로그
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상호 스트로크가 이루어질 수 있도록 시간을 구조화하고 조직화.
-자세욕구: 다른 사람들과의 상호교류에서 오는 긍정 감정과 관련된 것. 6세 이전 유아들의 부모가 자녀에게 대하는 양육태도(금지, 명령, 허용, 수용)는 그들 자녀가 긍정적인
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상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세,
자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향. 유아교육연구, 24(2). 181-199.
김경희 (2004). 청소년기 자녀를 둔 40대 남녀의 스트레스 인지수준과 가정생활
만족도. 숙명여자대학교
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자녀 상호작용 중심 부모교육 프로그램
10. 우리나라 부모 교육 프로그램의 내용
11. 부모교육 프로그램의 효과
12. 실천적 문제 중심의 부모교육 프로그램 설계
13. 부모교육 프로그램의 실제
13.1. 아버지를 위한 부모교육 프로그램
13.1.1.
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이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5. 부모교육의 프로그램
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모(EPT)
2) SPT 프로그램
결론
1. 앞으로 부모교육의 방향
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상호간의 교류와 협력이 요구된다. 노인대학 상호간의 정보교환은 노인교육 발전에 있어서 중요한 요소이다. 운영주체와 상관없이 대전지역 노인대학을 연합하는 기구로서 (가칭)‘대전광역시 노인대학협의체’를 구성할 필요가 있다. 현행
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진행될 수 있는 프로그램들과 대상아동의 욕구를 고려한 특성화된 프로그램을 개발해 나가야 한다.
셋째, 지역아동센터와 지역사회 자원과의 네트워크 활성화이다. 기관 상호간 협의체가 구성이 되어 정체성을 유지하면서 서로 협력하여 보
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상호간의 긴밀한 유대활동이 더불어 진행되어야 하고 체계적인 학교상담 및 생활지도가 이루어질 수 있도록 제도적 방안이 마련되어야만 한다.
(2) 학교 교육 구조 쇄신
청소년의 가치관과 문화형성에 주도적 역할을 감당하는 학교의 제도,
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진행되어 가지만 그 속도에 있어서는 개인적인 차이가 있음을 지적하였다. 따라서 교사는 같은 연령대라 할지라도 각 유아의 인지 수준을 개별적으로 파악하고 이해하는 일이 필요하며, 교육활동에 있어서도 대그룹 활동에 있어서도 대그룹
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자신만의 방식으로 해결하였던 경험이 있습니까? 당시 상황을 간략하게 기술하고 기존 방식이 아닌 자신의 방식을 사용한 이유를 서술하여 주시기 바랍니다.
3.학과, 동아리, 학회, 공모전, 인턴 등 본인이 새로운 팀(또는 조직)에 들어가서
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상호교류를 진행하려고 노력하였고 많은 대화를 활용하여 그들의 흥미를 유발할 수 있도록 했습니다. 이러한 저의 노력은 효과를 발휘할 수 있었습니다. 동기들 모두 제게 신뢰를 보내 주었고 자신의 일들을 스스로 잘 해나가며 팀원 간의 다
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상호교류를 진행하려고 노력하였고 많은 대화를 활용하여 그들의 흥미를 유발할 수 있도록 했습니다. 이러한 저의 노력은 효과를 발휘할 수 있었습니다. 동기들 모두 자신의 일들을 스스로 잘 해나갔고 팀원 간의 다양한 흥미를 최대한 이용
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상호교류를 진행하려고 노력하였고 많은 대화를 활용하여 그들의 흥미를 유발할수 있도록 했습니다. 이러한 저의 노력은 효과를 발휘할 수 있었습니다. 동기들 모두 자신의 일들을 스스로 잘 해나갔고 팀원간의 다양한 흥미를 최대한 이용할
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진행했던 경험에 대해 기술해주시기 바랍니다. 이 경험 속에서 지원자의 역할과 협력 과정을 작성해 주시기 바랍니다.
3. 다른 세대와 소통하여 좋은 결과를 이끌어내었던 경험에 대해 작성하여 주십시오.
4. 타인 또는 공익을 위해 활동했던
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