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평가 계획 및 방법
6) 지도상의 유의점
2. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수․학습 방향 설정
1) 본시 학습 내용 요약
3) 교수 학습 방법의 이론적 고찰 및 실제 적용 방안 모색
본시 학습 지도안
학습지, 판서 계획, 형성평가
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학습 과정안 작성시 유의사항
1) 수업에 활용할 자료는 가능한 교수-학습지도안의 부록에 그 내용을 첨가하도록 한다. 예컨대, 파워포인트 자료는 슬라이드를 작성하여 순서대로 제시하고, 인터넷 사이트는 URL과 주요 내용을 기술하도록 한
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상황에 맞게 실제로 말해보기
차시 학습 내용에 대한 예측 및 기대
1분
( )학년 ( )반 ( )모둠
* 다음 그림은 상황에 맞게 말하기의 중요성을 보여준다. 빗금 친 말풍선을 말하는 사람의 의도와 상황에 맞게 여러 가지로 바꾸어보자.
1)
2)
( )학년
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제2절 국어과 학습지도안
1. 학습지도안의 의미와 내용
1.1 학습지도안의 의미
1.2 학습지도안의 필요성
1.3 학습지도안의 조건
1.4 학습지도안의 형식과 내용
2. 학습지도안 작성의 실제
2.1 수업설계 모형의 선정
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상황, 자료 수집의 방법 등의 요건을 만족시킬 수 있도록 조건을 제한해 주는 것이 필요하다. 국어상.고등국어.학습지도안(7.생각하는 힘)
(1) 장마
(2) 기미 독립 선언서
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도
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학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학
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학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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국어교육
2. 학습자 주도의 국어교육
3. 사고력·창의력을 신장하는 국어교육
1) 국어교육의 궁극적 목표와 사고력 신장
2) 국어교육과 문제해결 능력
III. 결론
IV. 참고문헌
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맞게 유연하게 역할을 수행할 줄 아는 다재다능한 팀원입니다. 논리적 사고와 감정 조절 능력, 체계적인 업무 관리 능력을 토대로 팀 내 문제를 해결하며 목표 달성을 견인합니다. 또한, 새로운 도전을 두려워하지 않고 적극적으로 학습하여
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상황에 맞게 유연하게 대응하며, 업무 효율성을 높이는 방향으로 단점을 보완하겠습니다. 자기성찰과 학습을 통해 지속적으로 발전하겠습니다.
Q6. 팀 내에서 갈등 상황이 발생한다면 어떻게 대처하시겠습니까?
갈등 상황에서는 우선 각자의
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상황에 맞게 조율해야 하며, 유연한 대응력이 중요합니다. 전반적으로 다각적인 분석과 현장 밀착형 전략이 성공을 좌우합니다.
Q9. 본인이 생각하는 좋은 팀원이란 어떤 사람인가요?
책임감을 가지고 자신의 역할을 충실히 수행하며, 팀 목표
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상황에 맞게 서비스를 제공하고, 매장 내 급변하는 상황에 적절히 대처하는 능력을 가지고 있습니다. 이런 성격 덕분에 저는 매장에서 보다 원활한 운영을 위해 빠르게 학습하고 적극적으로 문제를 해결하는 자세로 임하고 있습니다.
5. 입사
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개별적인 환경이나 상황에 맞게 맞춤형 상담 프로그램을 개발하여 학생들이 자신의 강점을 더 잘 이해하고 진로를 선택하는 데 도움이 되도록 할 것입니다. 학생들이 학습 및 진로 결정을 내리는 데 도움이 되도록 자가 성찰적인 기회를 제공
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