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전문지식 43,618건

이론 6. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점 7. 생활지도의 원리 8. 인지적 도제이론 9. 파이너의 재개념주의 10. 아들러의 개인심리학 11. 교수목표와 수행목표 12. 브론펜 브레너의 체계 유형 13. 상보적 교수법 14. 상황학습이론 15.
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  • 등록일 2017.02.06
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 1. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론 2. 상황학습이론 3. 평가의 신뢰도를 높이기 위한 방법 4. 상보적 교수법 5. 앵커드 수업모형 6. 생활지도의 개념과 원리 7. 파이너의 재개념주의 8. 잠재적 교육과정 9. 스킬백의 학교중심교육과정 10. 학
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  • 등록일 2016.11.03
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코치역할 - 과제에 대한 피드백 제공자 역할 1. 상보적 교수법 2. 앵커드 수업모형 3. 인지적 도제이론 4. 목표기반시나리오 5. 원격교육 6. 교수목표와 수행목표 7. 가네의 학습과정영역 8. 발견학습 9. 상황학습이론 10. 문제중심학습
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  • 등록일 2016.09.01
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학습이론은 학문적인 지식과 실세계 간의 격차를 극복해보고자 하는 이론이다. 상황학습이론에서는 구체적 사례에 접함으로써 지식의 전이를 촉진하며 시뮬레이션, 모의실험법 등을 통해 문제해결을 요구하는 실제상황을 제시하는 교수방
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  • 등록일 2015.11.23
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교수법에 의해서 학생들은 텍스트 중심의, 즉, 교과서 중심의 학습을 진행하지만 학생들의 흥미와 동기 등을 고려하지 않는 고지식한 수업이 진행된다. 하지만 상보적 교수법은 구성주의적 입장에 근거한 교수학습이론으로 학습자의 인지발
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  • 등록일 2018.08.26
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논문 257건

법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248) 전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 ⅰ. Project 접근법 1. 이론적 배경 2.프
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  • 발행일 2009.07.31
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교수이론과 한국어교육」. 한국문화사. 김영만. 1999. “외국어로서의 한국어 교재 개발 연구.” 한국 외국어대학교 대학원 박사학위 논문. I. 서론3 1. 논문의 목적과 방법3 2. 외국어로서의 한국어4 II. 외국어로서의 한국어 교재의 이론
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  • 발행일 2009.12.15
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법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12 1) 준비 및 도입 단계 12 2) 전개 단계 14 3) 마무리 단계 17 5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17 1) 긍정적 자아 개념의 형성에 영향 17 2) 사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안 서론 본론 결론
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  • 발행일 2013.12.19
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  • 저자
교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론 ∏.본론 제1장 교육목회와 성경교수 1. 현대교회와 학교의 교육문제 2. 교육목회 개혁주의적 입장. 3. 교육목회적 교수방법 3.1 사라리틀의 교수 방법론 3.2 코메니우스의 교수-학습 이론 4
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  • 발행일 2013.03.15
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  • 저자

취업자료 931건

학습동기와 미디어적 기반 학습 기반에 대해서 좀 더 심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적용할 수 있는 교수설계론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어
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  • 등록일 2022.04.25
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  • 직종구분 기타
학습동기와 미디어적 기반 학습기반에 대해서 좀더 심도있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적용할 수 있는 교수설계론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어 고
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  • 등록일 2015.02.23
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  • 직종구분 기타
교수법을 개발하여 학생들이 한국어를 자신 있게 사용할 수 있도록 지원하는 데 힘쓸 계획입니다. 학습자의 다양성을 존중하며 사회 적응과 문화 교류를 돕는 통합적 교육자로 성장하고자 합니다. 또한 연구 활동과 현장 경험을 병행하며 한
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 교육 강사직
학습자대상과 학습자요구 등을 교려해 가장 적절한 교육과정을 만들어 가장 맞는 교수법을 선택해 가장 효율적인 수업을 진행할 것입니다. 사회생활하면서 지금까지 제가 알지 못했던 여러 가지 어려운 상황들을 만나게 될 때 언제나 적극적
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
학습자로서 전문성 강화를 위한 노력을 지속할 예정이다. 교육 분야는 끊임없이 변화하고 발전하므로, 최신 연구 동향과 교육 방법을 꾸준히 학습하고, 관련 자격증 취득 및 박사 과정 진학 등을 통해 학문적 깊이를 더해갈 것이다. 후학 양성
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
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