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있는 사람이 되어봐야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
위키백과, 피들러의 상황 리더십 이론
위키백과, 피들러의 상황 리더십 이론, LPC 점수와 성과의 상관관계
https://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%94%BC%EB%93%A4%EB%9F%AC%EC%9D%98_%EC%83%81%ED%99%A9%EB%A6%AC%EB%8D%94%EC%8B%AD_%EC%9D%B4%E
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유도한다. 이는 리더십을 권위적인 통제 방식이 아닌, 유연한 소통과 협력의 기술로 재정의하는 데 중요한 역할을 한다고 생각해보는 바다.
그러니깐 결국엔 상황적 리더십은 단순한 리더십 유형 중 하나를 넘어서, 조직 내 인간관계를 어떻
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리더십이 필요하므로 업무에 관한 것도 구체적으로 지시하고 이행상황에 관한 확인과 감독이 필요하며 이런 형태는 지시형 리더십이 바람직하다.
3. 특징 및 한계
1) 주요 특징
설득형(유형3)과 지시형(유형4)은 구성원과 리더의 관계에서 리더
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리더십이 필요한 자의 가장 기본적인 조건은 업무수행능력이다. 그래서 명령조로 지시를 하듯이 딱딱한 태도를 보일 경우 되려 역효과가 날 수 있다.
3. 결론
허쉬와 블랜챠드의 리더십의 상황적 이론이라고 명시되어 있으나, 반전의 의미로
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상황리더십 이론 [Fiedler\'s Contingency Theory of Leadership] (HRD 용어사전, 2010. 9. 6., (사)한국기업교육학회)
-리더십의 행동이론 [-行動理論, Behavioral Theory of Leadership] (HRD 용어사전, 2010. 9. 6., (사)한국기업교육학회)
-오피니언, 김대식, <지도자 성공
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리더십 이론들이 많은 리더십 연구자들에 의하여 주장되고 있는데 최근의 대표적인 몇 가지의 리더십 이론을 살펴보면 다음과 같다.
퓨전리더십(fusion leadership)은 리더가 가져야할 미세한 힘으로 지성적인 측면에서는 숙고와 비젼을, 감성적
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더십
높은 목표 설정
부적절한 보상
참여적 리더십
욕구에 맞게 보상 재설계
(4) 현대적 리더십 이론:
① 거래적 리더십: 반복적이고 기대된 성과의 수준이 측정될 수 있는 상황에서 효과적
② 변혁적 리더십: 조직 발전을 위한 구성원의 질적
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더십
높은 목표 설정
부적절한 보상
참여적 리더십
욕구에 맞게 보상 재설계
(4) 현대적 리더십 이론:
① 거래적 리더십: 반복적이고 기대된 성과의 수준이 측정될 수 있는 상황에서 효과적
② 변혁적 리더십: 조직 발전을 위한 구성원의 질적
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상황뿐만 아니라 일반적인 상황에서도 부하들에게 의미 있는 영향을 미치는 것으로 보인다. 변혁적 리더는 특수상황이 아닌 일반적인 상황에서도 출현이 가능하며, 그러한 상황하에서 <표4-2>에서 보듯이 변혁적 리더십 행위는 ①카리스
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리더십은 가지고 있었다. 뿐만 아니라 이들은 과거 야당부터 민주주의를 위해 투쟁한 지도자들로서 권력의 획득과정에서 도덕성도 겸비했다. 이러한 측면에서 이들은 모두 적극적이고 긍정적 리더십 유형에 속한다고 할 수 있다.
이와 같이
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직무 중 본인이 전문가로 성장해 나가고 싶은 분야’에 대해 작성해 주세요. (최대 1,000자 입력가능) (1000자)
4. 본인이 리더십을 발휘했던 경험과 그 경험이 입행 후 어떻게 활용될 수 있을지 작성해 주세요. (최대 1,000자 입력가능) (1000자)
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상황에 처하여 자신의 가치관이나 신념을 지키지 못했던 사례에 관해 구체적으로 기술해 주세요. (2000 Bytes 이내)
4. 지금까지 어려운 문제에 대하여 자신이 제안했던 가장 창의적인 해결책에 관해 기술해 주세요. (2000 Bytes 이내)
5. 현재 은행
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리더십을 발휘하나요?
저는 **[구체적인 리더십 경험]**을 통해 위기 상황에서 리더십을 발휘하는 능력을 키워왔습니다. 특히, **[위기 상황에서의 리더십 발휘 과정]**을 통해 침착하게 상황을 파악하고, 신속かつ的確하게 판단하며 팀원들을
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상황에서 리더십을 발휘한 경험을 말씀해 주세요
대학 팀 프로젝트 중 의견 충돌과 일정 지연으로 팀 분위기가 악화된 상황에서 저는 중재자의 역할을 맡았습니다. 먼저 각 팀원과 개별 면담을 통해 문제의 본질과 감정을 이해하려 노력했고,
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리더십 개발에 참여하고 있는 학습자들의 프로젝트 수행 및 학습 결과 평가와 피드백을 제공한다.
조직 전체 수준에서의 리더십 개발의 진척상황을 모니터링한다.
모든 리더십 개발의 스폰서 역할을 수행하면서, 리더십 개발의 장애요인들을
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