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중심교육(주제중심학습)의 교수과정
Ⅶ. 주제중심교육(주제중심학습)의 주안점
1. 주제 중심 통합 교육 활동 편성 면에서
2. 주제 중심 통합 교육 활동 운영 면에서
3. 창의력(창의적 문제해결력, 확산적 사고력) 신장
1) 문제상황의 인지
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교수·학습 지도 자료집
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 초등교원 연수용 교제, Ver 2.0 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성
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학습 목표
3. 수업 절차
4. 교육내용
5. 지도원리
6. 교수 학습 운영방안
① 교수학습계획(5차시)
7. 본시학습 지도 계획
① 본시학습연구
② 본시교수-학습과정안 1. 단원 개관
2. 학습 목표
3. 수업 절차
4. 교육내용
5. 지도원리
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dent have 7 card and make their own card.
▶ Sing together
▶Listen carefully
- Yes.
▶ sing a song with gesture
- Have a nice day.
5\'
15\'
5\'
◈TV, CD
computer
◈cards,
colored
pencils
◈TV, CD
computer
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교수·학습 과정안
( 사 회 )과 교수·학습 과정안
단 원
3.발전하는 광주
(1)광주 사람들이 해야 할 일(5/17)
일 시
지도교사
주 제
교통의 발달로 생기는 문제점과 해결책
장 소
교실
대 상
4학년
학습목표
.우리 고장의 교통발달로 인해 생기는
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