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봄비’를 배워 보았는데요. 어떤 점이 좋았나요? 누구 이야기 해 줄 친구 있나요?
T: 00이가 말 해 볼까요?
- 마지막으로 한번 더 노래를 다 같이 부른 후 마무리 짓는다.
T: 그럼 우리 다 같이 마지막으로 큰 소리로 한 번 불러볼까요?
C: 유아가
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새노래‘봄비’
봄이 되면 겨울잠에서 깨어나 볼 수 있는 동물들은 누가 있을지 이야기를 나눈 후, 새노래 ‘봄비’를 불러보았음.
→봄비노래를 배우고 리본막대를 이용하여 봄비를 표현해 보았음. 비소리를 들려준 후, 그 소리를 듣고, 리
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새노래)
*동시(꼬마야)
*삐죽이 빼죽이(손유희)
*봄비(새노래)
기본 생활 습관
*놀잇감을 제자리에 정리하기
*변기에서 쉬,응가하기
*깨끗하게 손씻기
*물을 아껴 써요
이달의 행사
4월
교사회의
--매주 수요일,금요일
4월
대청소
--매주 금요일
4
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봄비 소리 표현해보기
처음에는 악기로 봄비 소리를 표현하던 유아들이 점차 교실에서 일상의 물건을 가지고 와서 함께 표현하는 모습을 보였다.
[미술]주세페 아르침볼도의 봄 콜라주하기
주세페 아르침볼도의 봄 자체가 추상적인 표현이
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봄비가 내려요
미세먼지의 농도가 \'나쁨\'인 것을 고려하여 실내에서 대체활동이 실시) 유아는 빗방울이 떨어지는 모양에 대해 생각하더니 두 발을 살짝 점프하여 작은 소리로 표현하기도 하고, 두 발을 구르며 세게 내리는 봄비를 표현하기
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