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학교 사회복지대학원 석사학위논문.
강현주(2007). 학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구. 서강대학교 정책대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성: 청소년 및 학생문화와의 관련성
2. 현재 학교사회
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학교 기능의 회복과 확장을 모색해야 하겠다. 각 지지체계 즉, 부모와 또래 청소년, 교사에 대한 다양한 프로그램들이 개발, 적용되어야 하며 이에 있어 입시와 경쟁이 아닌, 청소년에 대한 이해와 배려가 기치로 작용되어야 할 것이다. 뿐만
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적응”, 「한국가족복지학」,한국가족복지학회, 2000
김재득&이행숙, “청소년 미혼모에 관한 한·미 정책비교에 관한 연구”, 한국비교정부학회, 2002
이수연, “미국 10대 미혼모의 학교복귀에 영향을 미치는 요인”, 「사회복지연구」16호, 20
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청소년의 성 인식 및 태도에 관한 일 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박현선(1986). 고등학교 학생들의 성 문제에 전달 매체가 미치는 영향에 관한 연구, 성심여자대학교 대학원 석사학위 논문.
심진섭(1995). 남북통일과 남북한 주
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학교 석사학위논문.
김의철, 박영신(2004). 청소년과 성인의 삶의 질 인식에 대한 토착심리 분석 : 가정, 학교, 직장, 여가생활을 중심으로, 한국심리학회지.
김지혜. (2011). 어머니와 교사가 인식한 유아의 행복과 유치원 적응 및 문제행동과의
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학교에서 특기적성에 참여하도록 지원하고 있다. 이는 고학년 학생들이 방과 후에 방치되어 지역을 배회하면서 중고등학생들로부터 부정적인 영향을 받는 것, 더 나아가 지역의 청소년 범죄와 연결되는 것을 예방하고, 보호하는 차원에서 중
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적응력을 향상시킨다.
참고문헌
권일남 외.(2010). 청소년활동론. 경기:공동체.
권일남, 오해섭, 이교봉(2016). 청소년활동론. 서울 : 공동체.
윤지현(2016). 청소년수련활동프로그램 참여동기에 따른 만족이 교우관계에 미치는 영향. 조선대학교
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청소년 진로 및 학업지도, 한국방송통신대학교출판부
김충기(1997) : 자녀교육과 진로지도, 교육과학사
이상범(1983) : 중학교 진로지도 프로그램의 개발연구, 세종대학 대학원
이광호(2001) : 지역사회의 청소년활동의 체계적인 지원방안, 청소년
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프로그램 소개 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
1. 프로그램명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
2. 프로그램 목적 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
3. 프로그램 목표 및 하위목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
4. 프
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학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
1) 임상사업가의 역할
2) 학생-학교-가정-지역사회의 연계자 역할
3) 역량 강화 역할
4) 교사에 대한 직접 서비스 역할
5) 정보 제공 역할
6) 정책 결정 및 참여의 역할
7) 프로그램 제공자 역
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