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를 통해 어렵기만 했던 수학 시간이 즐거워지며, 수학 문제들이 막힘없이 술술 풀리는 놀라운 경험을 하게 될 것이다. 정말 수학적인 내용을 담고 있기 때문에 중고등학교 학생들 중 수학에 대해 잘 이해가 안되는 사람이 있다면 차분히 이 책
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수학 3-1. 교육과학기술부
2. 고선윤 역(2002). 3일만에 읽는 수학의 원리. 서울:서울문화사.
3. 박성택 외(1999). 7차 교육과정에 의한 초등수학교육. 서울:동명사. Ⅰ. 수업자 의도
Ⅱ. 단원분석
Ⅲ. 교재연구
Ⅳ. 학습자 실태분석 및 지도
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싶다면, 먼저 실행해야 한다. 하고 싶어질 때까지 기다린다면, 결코 열광할 수 없다.
열정이 없는 사람들의 경우, 어떻게 열정을 지닐 수 있을까? 가장 좋은 방법 중 하나는 자신의 일에 있어서 모든 긍정적인 면을 생각해 보는 것이다. 자신이
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수학적인 두뇌 사용법이란 무엇인가?
두루마리 휴지의 길이를 측정하기 위해서는?
머리를 약간 사용하면 편해진다.
9장 먼저 간단한 경우부터 생각하라
10장 어쨌든 손을 움직여라
11장 머릿속에서 자유롭게 움직여라
한쪽으로 모아
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먼저‘배려’하자고 말하고 싶다.
이 책은 성공을 위한 아주 쉬운 비법책이다.
우리 모두가 배려한다면 ‘세상의 악한 마음도 범죄도 모두 사라질 수 있지 않을까...’라는 작은 상상을 해보며 이글을 마친다. 제목
이름
감상문 본문
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