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기술을 발달시키도록 돕는 장기적이고 포괄적인 접근으로 이어진다. 이러한 접근이 실현될 때, 아동은 자신의 잠재력을 최대한 발휘하며 건강하게 성장할 수 있을 것이라 보는 바다.
Ⅲ. 결론
아동의 정서행동장애에 영향을 미치는 생물학적
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장애에 대한 주관적인 판단이 되므로 판단력을 평가함에 있어서 병식이 중요한 의미를 지님
참고문헌
최신 정신 간호학(2016), 도복늠 외, 정담미디어, p148~176 이상행동의 원인
1. 생물학적 요인
2. 기질적 요인
3. 심리적 요인
4. 사
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행동의 주체가 된다고 확신할 수 없기 때문에 특정아동에 대한 정확한 요인을 규명하기란 거의 불가능 하다.그러나 정서 및 행동장애에 대한 학자들 간의 다양한 분류들을 대체로 종합하면 생물학적취약성이나 까다로운 성미와 같은 내적인
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장애연구 33.1 (2017): 241-256.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=21b4fa459cf5f0a3b7998d826d417196
3) 장애 유형의 교육 방법
우리는 앞서 장애 유형의 원인, 정의, 특성에 대해 살펴보았다. 정서 및 행동 장애는 생물학적 요
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행동
4) 공격성
5) 교우관계에서의 어려움
6) 기타문제들
3. ADHD의 원인
1) 유전적요인
2) 환경적요인
3) 생물학적요인-뇌기능
4) 다른 요인들
4. ADHD 아동의 발달 과정
1) 영아기 주의력 결핍 과잉행동장애
2) 유아
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