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프로그램의 교육과정
(1) 0-7세: 신체적 발달과 감각 교육
(2) 예술적 교육과 손유희
(3) 오이리트미와 감각 발달
3) 발도르프 프로그램의 강점
(1) 전인적 발달을 위한 통합적 접근
(2) 자연과의 조화와 생태적 감수성 함양
(3) 창의성과 상상
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생태체험학습을 통한 중학생들의 환경에 대한 인식 및 행동변화 연구, 2001
4) 정혜진, 체험학습 프로그램이 초등학생들의 환경 인식 변화에 미치는 영향, 2002
5) 강혜원, 소방교육 프로그램이 유아의 화재안전 의식에 미치는 영향, 2002
6) 이병철
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프로그램(Headstart Program)은 조기중재 분야의 정부관련 최초접근법(Zigler & Styfco, 1993)으로, 1972년 \'모집인원의 최소 10%는 장애를 가진 유아이어야 한다.\'라고 개정되면서 발달지체 유아의 통합기회를 부여하였다.
헤드스타트 프로그램은 생태학
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6. 생태학적 방략
Ⅶ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 치료
1. 부모 참여에 의한 치료 및 부모상담
2. 소집단 활동에 참여
3. 자폐아 교육 프로그램의 기초 이론
1) 발달 이론 모델
2) 생태학 이론 모델
Ⅷ. 결론
참고문헌
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유아의 자기조절능력은 유아문제행동에 영향을 미치는 주요 요인으로, 유아가 자기조절능력을 긍정적으로 형성할 수 있도록 어머니가 올바른 양육태도를 형성하고 양육효능감을 높일 수 있도록 부모교육과 역할수행 프로그램 계발, 다양한
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생태 미술활동을 위한 유아 명상활동 프로그램 개발을 위한 사례 연구’, 이수경 저, 「조형교육」, 26:267-292, 2005.
51) ‘팔정도지향 명상활동이 유아의 도덕성 및 사회성에 미치는 효과’, 정서목 저, 동아대학교 대학원 박사학위 논문, 2014.
52)
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생태학적체계관점으로한 빈곤계층 영유아를 위한 세계 각국의 프로그램 비교분석. 총신대학교 교육대학원 유아교육학과 유아교육전공 석사학위논문.
이재순(2002) 지역복지서비스 전달과정에서 주민참여 활성화 방안에 관한 연구 -서초구 사
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생태 유치원 http://www.sengtae.com/
아이사랑생태놀이대안학교 http://www.4rangi.com/
한 살림 http://www.hansalim.or.kr/
초록마을 http://www.hanifood.co.kr/ ‣먹을거리란?
‣유아교육기관에서 먹을거리 프로그램을 왜 해야 할까요?
‣유아교육
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유아 보육제도 개혁방안 토론자료, 한국 아동 인구 환경 의원 연맹
의정부 소슬유치원 http://www.sosl.kg.kr/s3-2.htm
예일유치원 http://www.yale.kg.kr/
남의 아이 잘 키워야 내 아이도 되는 ‘공동육아의 원리’ 내일신문 칼럼 (2011.05.18.) 1 주제 선정
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프로그램에 관한 선행연구
제 3 장 연구 방법 및 설계
1. 연구방법
2. 사례선택
3. 연구절차
4. 타당도와 신뢰도
제 4 장 사례 분석
제1절 새터어린이학교에 참여하는 아동의 생태학적
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