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표준보육과정
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해석
7월
기본생활/
일상생활관찰
미술 영역에서 활동을 하고 풀과 색연필을 그대로 둔채 다른 활동을 함. “미술 영역이 정리가 안 되어 있네. 누가 정리 안 했을까?”하니,
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관찰내용
해석
6월
기본생활/
일상생활관찰
점심 시간! 음시을 조금 달라고 함. 적당량을 골고루 주었더니 다 먹음. 다 먹은 후 도시락만 정리를 함.
식사를 한 후 주변을 정리하
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8월
기본생활/
일상생활관찰
등원하여 교사가 말하지 않아도 가방을 정리하고 수첩을 정리 후 자신이 놀고 싶은 놀이를 가지고 자연스럽게 놀이를 시작함.
신체
운동
실내
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9월
기본생활/
일상생활관찰
등원하며 교사를 보자 “안녕하세요?” 인사를 하고 교실에 들어가 가방과 수첩 등을 정리함. 하지만 식사를 하고 난 후에는 도시락을 그냥 가
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11월
기본생활/
일상생활관찰
등원하여 약이 있자 “선생님, 저 오늘 약 있어요.” 하면서 약을 꺼내 교사에게 주며 “그런데 약을 먹는데 감기가 자꾸 낫지 않고 심해요.“
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