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-꽃가루 / 꼰닢-꼬츨- Ⅰ. 단원명 : <Ⅱ. 국어 규범의 이해와 실천>
Ⅱ. 단원의 설정 취지
Ⅲ. 대단원 학습목표
Ⅳ. 대단원 교수 ․ 학습 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 소단원 지도
<교수 ․ 학습 과정안>
Ⅶ. 참고 자료
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교재 및 단원명 1
Ⅱ. 대단원 개관 1
Ⅲ. 단원 학습 목표 1
Ⅳ. 전 학년 학습 내용과의 관련(교육 과정) 1
Ⅴ. 대단원 교수․학습 운영 방안 3
Ⅵ. 본시 수업 전개 과정 4
Ⅶ. 수업 설계 시 고려 사항 20
Ⅷ. 교수-학습 자료 21
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수업전략 수립 - 수업지도안
대단원
6. 남북한 언어
소단원
(1)남북한 언어의 차이
차시
2/4
학습목표
남북한 언어에 차이가 있음을 이해한다
학습모형
소집단 및 개별학습
학습
흐름도
교수-학습 활동
시간
자료 및
유의점
교 사
학 생
도 입
▶
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국어규범의 종류와 특징은 무엇인지, 일상 생활에서 규범에 어긋나는 말에는 어떤 것이 있고, 어떻게 고칠 수 있는지 등을 살펴봤습니다.
- 그럼 오늘 얼마나 공부를 열심히 했는지 확인해 볼까요?
▶ PPT를 통해 형성평가 문제 제시
▶ 수업
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국어하.고등국어.학습지도안(3.함께 하는 언어 생활)
(1) 역사 앞에서
(2) 어느 날 심장이 말했다.
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시
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“Sunday blood Sunday\"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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수업지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한 관심을 촉구하는 바이다.
교육에는 결코 완성의 수준이란 있을 수 없다. 단지 우리는 지금보다 나은 교육의 모습이 있으리라는 신념 속에서 노력한다.
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
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국어 교육의 효용성
第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석
第1節 작품 선정 및 분류
第2節 작품 분석
第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王
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, 형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
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국어수업계획
임용 후에는 학생들이 국어를 통해 세상과 소통하고, 비판적 사고력을 기를 수 있도록 지도할 계획입니다. 이를 위해 창의적이고 실생활과 연결된 수업을 실천하고자 합니다. 예를 들어, 뉴스 기사나 드라마 대사 등을 활용하여
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국어수업 모형의 경우, 본 수업에 들어가기에 앞서, 학생들의 사전지식을 적극 활용하여 본 수업에 대한 흥미를 자극시켜 줍니다. 그리고, 수업 후에는 학생들이 수업을 통해 새로이 알게된 지식을 정리해 주는 쪽으로 나아갑니다.
7. 언어의
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국어수업이 시험 준비의 통로가 아니라 삶의 언어를 기르는 수업으로 자리잡을 수 있도록 힘쓰고 싶습니다.
한양대학교에서의 대학원 생활은 단순히 학위를 얻기 위한 과정이 아니라, 제가 고민하고 실천해온 국어교육에 대해 더 깊이 있게
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수업, 재미있는 방화 후 교사가 될 수 있도록 최선을 다해나갈 것을 약속드립니다. 자기소개서:방과후교사자소서 방과후교사자기소개서 방과후돌봄교사자소서 방과후돌봄교사자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
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