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국어 교육 : http://www.edukorean.net/
김정희의 추사나라 : http://midkorea.netian.com/midkor/mast/jung.htm
EBS 청소년 : http://www.ebs.co.kr/Youth
한빛 국어 교실 : http://www.hanvit99.com
경상남도 교육 연수원 : http://www.knky.gyeongnam.kr Ⅰ. 교재 및 단원명 1
Ⅱ. 대단원
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- 구인환 외, <문학교육론>, 삼지원, 2007
- 김대행 외, <문학교육원론>, 서울대학교출판부, 2003
- 교육과학기술부, <국어생활국어 3-1 교사용지도서> 2009
- 정금조, <국어교육학사전>, 서울대학교국어교육연구소, 2008 없음.
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국어과 교사용 지도서 국어·생활국어 1-2, 대한교과서 주식회사
ⅱ. 교육인적자원부(1999), 수준별 교육과정의 이해
ⅲ. 교육인적자원부(1997), 국어과 교육과정
ⅳ. 김대행(1996), 국어과 교육 과정 분석과 수준별 교육 과정 개발, 교육 과정 연구
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국어연구소(1989). 중학교 교과서 어휘(도덕사회)
김광해(1988). “이차 어휘의 교육에 대하여”, 선청어문 1617, 서울대 사대 국어교육과.
김광해(1989). 고유어와 한자어의 대응 현상, 국어학회.
김광해(1990). “어휘 교육의 방법”, 국어생활 22호,
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생활에서의 국어 현상을 탐구 학습을 통하여 이해한다. 이야기 장면에 따른 적절한 표현을 할 수 있다.
○ 관련 지식: 대명사, ‘이, 그, 저’
○ 대상: 중학교 2,3학년생
21. 장면에 따른 높임 표현
○ 학습 목표: 높임 표현이 나타내는 기능을
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