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으로 묘사해 놓았다. 아마, 가장 사람들이 오랜 시간 머물러 있었던 작품이었던 것 같다.
샤갈이라는 화가는 뛰어나게 그림을 잘 그거나 규칙적인 형식을 중시하기보다는 화려하고 아름다운 색채를 사용하여 자유롭고 개성있게 자신만의 세
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주는 감동이 아닌 자연이 주는 감동을 찾기 위해 그 낙엽들을 밟아본다. 1. 서론
1.1. 서울 시립미술관을 들어서며
1.2. 샤갈은 누구인가
2. 본론
2.1. 샤갈전 테마별 전시구성
2.2. 샤갈의 작품들 분석
3. 결론
4. 미술관을 나서며
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잡혀져 있다는 것입니다.
이번 샤갈전을 보면서 그림에 있어 색채를 통해 그 작가의 심리 상태를 알 수 있다는 것을 확실히 알게 되었습니다. 그리고 저는 강렬하고 신비롭게 피어나는 샤갈의 색채의 흐름 속에 휩쓸린다는 것입니다.
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존재하는 것, 그것이 작가가 이야기하고자 하는 아름답고 즐겁게 살아가는 방식이 아닐까 하는 생각을 이 작품 ‘쌍희, 쌍수’를 마주하며 떠올려 보았다.
참고 출처 :
양주시립 장욱진미술관 작가소개 http://changucchin.yangju.go.kr/index.html
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미술에 대한 기본적 지식이 없어 작품에 대해 더 생각해 볼 수 없어 아쉽다. 이 작품뿐만이 아니라 이번에 감상문을 쓰면서 이런 생각이 많이 들었었다. 그림을 보면서 그림에 쓰여진 기법, 표현방식, 색체 등에 대해 잘 모르기에 나의 경험과
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미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에서는 도서관 활용수업, 수행평가, 방학 과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특
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