|
서당, 한국교육학의 탐색, 고려원, 1985.12) 피정만, 서당의 학습용구에 관한 연구, 교육연구, 강원대학교 교육연구소, 2008.13) 피정만, 서당훈장의 구술사적 연구, 한국교육사학 제30집, 한국교육사학회, 2008.14) 이건형, 조선조교육정책연구, 형설
|
|
|
서당이라 불리는 사숙이 성립되는 데는 사족(士族) 자제들을 자기 집에서 가르치는 경우, 가세가 풍족한 집안에서 독선생(獨先生)을 앉혀놓고 약간명의 이웃 자제들을 무료로 동석시켜 수업하는 경우, 훈장(訓長) 자신이 교육취미나 소일(消
|
|
|
서당에서의 \'접장\' 이란 현재 대학에서의 \'조교\'와 여러 공통점을 지니고 있었으며, 훈장을 대신해서 학동들의 교수자가 되기도 하고(학력 수준이 낮은 학동을 가르치는 것과 더불어 영화 \'YMCA야구단\'에서 배우 송강호가 분했던 것처럼 서
|
|
|
서당의 교육 과정이 결정된다. 즉, 훈장님과의 문답법을 통하여 전 단계를 완벽하게 익힌 상태를 확인하는 과정을 거친 다음에야 다음 단계로 넘어 가게 되어 있다.
그러나 현대의 교육은 어떠한가? 선생님들은 학생들이 수업 내용을 잘 따라
|
|
|
서당
1) 조직
훈장, 접장, 학도
2) 교육목적
서민의 자제 대상으로 사학이나 향교에 입학시킬 준비교육, 학문의 기초적인 지식 전수
3) 교육내용
강독, 제술, 습자
4) 종류
훈장자영 서당, 유지독영 서당, 유지조합 서당, 촌조합 서당(가장 많이 보
|
|
 |
서당에 데리고 가셨습니다. 그리하여 약 2년간 서예와 천자문·명심보감·논어 등을 배울 수 있었습니다. 하지만 그러한 지식들 보다도 저에게 큰 도움이 된 것은 바로 예절입니다. 서당 훈장님의 엄하지만 올바른 가르침은 저에게 바른 몸가
|
|
메뉴펼치기
