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말을 좀더 들어보자. 서사 활동에 대한 교육은 자기 이해와 자아 성장의 교육으로 수렴된다. \'서사를 이해하고 스스로 서사를 수용하여 자기 이해를 위한 방편으로 삼을 줄 알며, 나아가서 서사를 재창조하는 데 참여함으로써 전인적 인격의
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교육이 도입된다면 학생들은 서로의 생각을 공유하고, 평가하여 발전시켜 나갈 수 있다. 완성된 서로의 작품을 돌려 읽으며 학생과 학생간의 평가가 가능해기 때문이다.
Ⅵ 결론
이제까지 서사 문학의 교육에 대해서 알아보았다. 서사는 어
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교육론, 삼지원, 1996
◇ 류덕재, 소설텍스트의 문학교육 방법 연구, 경북대학교 박사학위논문, 1995
◇ 임경순, 서사교육론, 한국문화사, 2003
◇ 정한숙, 현대소설 창작법, 서울 : 웅동, 2000
◇ 조동일, 서사시론과 비교문학, 국문문학 8, 국문문학,
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교육과 연관된 작업이 되기는 어렵다. 서사는 과학의 대상이면서 동시에 삶의 문제를 다루는 삶의 기술을 포함하는 것이다.
(4) 세계 창조/재생산의 체험 확충
인간의 삶은 서사를 만들어 가는 세계 창조의 체험으로 점철되어 있다. 물론 그 결
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서사성과 관련지을 수 있도록 유도)
토의 내용을 바탕으로 자신의 게임 습관을 반성한다.
되짚어 보기
교육 과정의 의의 및 학습 목표와 수업내용의 연관성 요약 제시
학습 목표 달성 여부의 자기 점검 과정
의의 및 한계
의 의
게임 자체에 대
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교육 연구」, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004.
김상욱, 「주체형성으로서의 소설 교육 연구」, 서울대학교 출판부, 1996.
김세원, 「윤흥길 연작 소설의 서사구조 연구 -‘아홉 켤레의 구두로 남은 사내’를 중심으로」, 명지대학교
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교육기관의 국문교육 실시, 신문 및 잡지의 국한문혼용·언문일치 사용, 개화기시가의 빠른 전파, 신체시 형식의 발달은 모두 구어체로 근접한 문체 변화가 이끌어낸 산물이다.
또한 근대적 교육기관 및 교회당이 설립되어 개화기시가가 교가
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서사문학의 시점 연구」, 충남대학교 박사논문.
김경희(2005), 「연암 박지원 문학의 교육 방안 - 한문소설 『열하일기』를 중심으 로」, 연세대 교육대학원 석사논문.
김영동(1987), 「연암 박지원의 소설연구」, 동국대학교 박사학위논문.
김
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교육대학원, 1999
이화성, 연암소설의 인물 구성과 서사 전략 : 민옹전과 양반전을 중심으로, 석사논문, 부산대학교 교육대학원,2007
박기석, 민옹전 연구, 고전문학과교육 6집, 한국고전문학교육학회, 2003
오상태, 연암소설의 풍자성 연구, 박사
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서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과
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교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가
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크리에이터를 통해 간접적 경험을 설계하는 방식이 확산되고 있다고 생각합니다. 특히 ‘스몰 데이터’ 기반의 마이크로 타깃 전략이 중요해지고 있습니다. 한국디지털광고협회 [디지털 광고 스토리 디렉터 양성 교육] 자기소개서
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서사 경험을 제공하고, 연극과 영화가 공존할 수 있는 새로운 예술적 흐름을 만드는 데 기여하고자 합니다.
또한, 교육자로서의 역할도 중요하게 생각하고 있습니다. 장기적으로는 대학에서 연극과 영화 관련 과목을 강의하며, 후학을 양성하
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서사를 완성해가는 과정이 되도록 하겠습니다. 장기적으로는 제 연구가 후학들에게 자료와 방법론 양면에서 참고가 되는 밑거름이 되기를 바랍니다. 그러기 위해 매일의 연구를 소홀히 하지 않고, 사소한 발견도 꼼꼼히 기록하며, 끝내는 제
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서사 설계에 강점을 가지고 있습니다. 감성 중심의 브랜딩과 성과 중심의 퍼포먼스 마케팅을 함께 고려할 수 있다는 점이, 제가 애경산업 디지털마케팅 직무에서 실질적으로 기여할 수 있는 가장 큰 이유라 생각합니다. 2025 애경산업 디지
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