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현대적 조명-대한철학회 철학연구 제79집
공자&맹자 유학의 변신은 무죄 / 김영사 / 강신주 지음/ 67~89page
맹자의 도덕사상과 정치사상 / 전남대학교출판부 / 조원일 저 / 37~59page
맹자와 루소(J.-J. Rousseau)의 인성론 비교 연구/ 김영인 /한국정신문
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현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007 목차
1. 가족치료의 개념
1) 개인치료와 가족치료의 비교
2) 문제에 대한 인식
3) 발생의 그라운드
2. 보웬의 다세대 가족치료 모델
1) 주요개념
(1) 자기분화(differentiation of self)
(2) 삼각
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문화원.
이선미(2016). 시민성 관점에서 본 자원활동: 새로운 유형과 관점. NGO연구 제11권 제1호: 57~83
정실영(2017), 자원봉사론, 동문사.
김동배(2006). 시민사회와 자원봉사. 학지사
이성록(1995), 자원봉사활동 관리조정론, 학문사
조휘일(1998), 현대
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현대시 동인의 시세계, 최라영, 예옥. 2006.
한국 모더니즘 시사, 이승훈, 문예출판사. 2000.
현대시학 2005.1, 현대시학사, 2005.
물은 목마름 쪽으로 흐른다, 허만하, 솔. 2002.
인생, 이승훈, 민음사. 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시에 대한 이해
1)
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대학교 대학원 석사학위논문, 2006
남기민,조추용, 「현대노인교육론」, 현학사, 2003
한정란, 「노인교육의 이해」, 학지사. 2005
김미숙 외, 「현대사회학」, 을유문화사, 2014
박성희 외, 「평생교육방법론」, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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문화와 역사연구를 위한 질적연구 방법론』2004. 아르케
역사학연구소 『강좌 한국근현대사』2003.풀빛.
한국사연구회『한국사연구입문』2004. 지식산업사
P.A 크로포트킨 『크로포트킨 자서전』2003. 우물이 있는 집
이호룡『역사학보』「신채
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방법. 서울 : 목양사.
홍순정 (1993). 아동교육사. 서울 : 한국방송통신대학교 출판부
권소영 (2000). 프뢰벨과 몬테소리의 종교교육에 관한 비교연구. 장로회신학대학교 대학원 석사학위논문.
권장진 (1997). 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유
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예상이나 해결 방법, 이상하다고 생각되는 일, 의문점, 이해가 안 되거나 모르고 있는 내용 등을 마인드맵으로 만들어 수업을 하도록 한다.
(2) 토론할 때 강력한 자기주장의 근거가 된다.
- 실물을 노트에 붙인다.
예) 벼 한 대를 노트에 붙여
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문헌★
김광일, 「포트폴리오를 통한 시창작지도 방법 연구」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김은전 외,《현대시교육론》, 시와 시학사, 1996.
문학과 문학교육연구소, 《창작교육, 어떻게 할 것인가》, 푸른사상,
송춘길, 「글쓰
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문헌★
김광일, 「포트폴리오를 통한 시창작지도 방법 연구」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김은전 외,《현대시교육론》, 시와 시학사, 1996.
문학과 문학교육연구소, 《창작교육, 어떻게 할 것인가》, 푸른사상,
송춘길, 「글쓰
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