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교사의 역할
라. 분석적 교육철학의 한계
2. 실존주의 교육철학(existentialism)
3. 비판(批判)이론(critical theory)
4. 구조주의(構造主義, structuralism)
5. 포스트모더니즘
6. 신자유주의
Ⅲ. 초등교육의 철학에 대한 나의 생각
Ⅳ. 참고문헌
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서양경제사상사연구」, 창작과 비평사, 1994. < 서론 >
< 본론 >
Ⅰ. 경제체제의 정의
1. 경제체제의 의미
Ⅱ.자본주의 경제체제
1.자본주의 경제체제의 개념
2. 자본주의 경제체제의 발달
3. 자본주의 경제체제의 특징
Ⅲ.사회주
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서양교육사상사. 서울: 양서원.
이홍우(1998). 교육의 목적과 난점. 교육과학사.
박철홍(2002). 아동과 교육과정 - 경험과 교육. 문음사.
정영수 외(2004). 교육의 역사와 철학(개정증보판). 동문사.
이상오(2012). 루소의 에밀에 대한 교육철학적 해석.
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서양경제사상사연구, 정윤형, 창작과 비평사, (1994)
·자본주의·사회주의·민주주의』. 슘페터. 이상구역. 삼성출판사(1994)
·비교경제체제론. 한국비교경제학회편. 전영사(1997)
·박병입 『현대 경제학』,(1995)
·권오철 『경제학 원론』,삼우사,
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나 사회적 프로그램들을 가능한 한 많이 제거하려고 하는 것도 그 때문이다. '탈규제'의 슬로건을 내세우는 신자유주의는 자유주의가 현실로 인정한 것까지 거부함으로써 자유주의와 일정한 거리를 두고 있다.
19세기 자유주의적 자본 역시 '
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