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공
② 교육지원
③ 한국어교육 서비스
4) 농촌 다문화가정 지원 사업
5) 다문화가정 자녀에 대한 교육 지원 사업
① 다문화가정 학생 맞춤형 교육 지원
② 교사의 다문화교육 전문성 제고 지원
③ 다문화가정 학부모에 대한 교육 및 상담
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및 개별지도계획)
6) 소집단 협력 탐구학습의 사례
Ⅷ. 실과(실과교육) 수업전략
1. 실과교육에서 협동학습의 필요성
2. 실과교육을 위한 협동 학습의 전제
1) 효율적인 집단의 구성
2) 협동기술 개발
3) 문제해결기술 개발
참고문헌
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교육과정 내용의 체계화 연구 보고서, 서울대학교 국어교육연구소.
임칠성(2000), 컴퓨터 대화방 '글말'의 어휘에 대한 계량적 고찰, 국어교육학.
임칠성·水野俊平·北山一雄(1997), 한국어 계량 연구, 전남대출판부.
이선희(2000), 컴퓨터 대화방
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전화 국어 순화 큰 도움, 스포츠서울
이익섭(1998), 국어사랑은 나라사랑, 문학사상사
정명숙(1998), 국어 자음군 단순화 현상에 대한 상응 이론 설명, 한국어학 7, 한국어학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어(한국어, 우리말)의 특질
1. 음운상의특질
2.
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문화(음주문화)
Ⅶ. 대학생의 인터넷언어(외계어)
1. 사이버 명예회손의 여러 가지 유형
1) 막가는 언어습관
2) 성폭력
3) 루머, 유언비어, 타인 비방
2. 비방, 욕설, 명예훼손이 난무하는 이유
1) 비대면성
2) 익명성
3. 올바른 사이버 문
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국어과 교육과정 및 교과서 비교 분석 연구, 서울대학교 사범대학 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회
최명(1990), 북한개요, 서울 : 을유문화사
한국교육개발원(1994), 남북한 교육과정 및 교과서 통합방안연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북한교육(
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교육부 / 양성평등 학교 문화 선생님이 만듭니다, 1999
서울대학교 교육종합연구원 / 인터넷을 이용한 수학-과학 교사교육 프로그램의 개발, 서울대학교 교육종합연구원 연구 계획서, 1997
안정임·전경란 / 미디어 교육의 이해, 한나래, 1999
이서
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서울 교육과학사, 1998
◎ 순준구, 체육교육실습 길라잡이 36, 태근문화사, 1998
◎ 유승희 외, 학교체육 실태조사 및 개선방안, 국민체육진흥공단, 한국체육과학연구원, 2001
◎ 윤남식, 체육 측정의 기술, 서울 현대교육총서 출판사, 1964
◎ 오정
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서울대 박사 논문
◇ 유영미(1992), 고전소설 유형분류의 재검토, 인문과학연구
◇ 윤용(1984), 화술론, 고려대학교 출판부
◇ 홍재성, 한국어의 구조, 유형론적 특성 Ⅰ. 화법의 유형론
1. 화법의 유형
1) 사적 담화
2) 공적 담화
2. 화법의 유
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교육)의 학습평가
1. 학습한 내용을 중심으로 언어의 4기능을 균형 있게 평가한다
2. 평가 시에 타당도, 신뢰도, 객관도를 높일 수 있도록 한다
3. 목표에 따라 분리 평가와 통합 평가를 적절히 사용한다
4. 학업 성취도를 수시로 점검하여 부
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