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서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 자질과 소양
Ⅱ-1. 유능
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문화적 차이는 다문화사회의 갈등요인이다. 문화커뮤니케이션을 방해하는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오.
5. 인터넷사회는 디지털갈등이 많아졌다. 디지털갈등 완화방안을 구체적 사례와 함께 설명하시오.
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2. 갈등상황에
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과학적 관리법
5. 자연과학과 기술공학의 발달
Ⅴ. 주변 다른 국가의 행정학 발달과정
1. 독일 행정학의 형성과 발달과정
2. 프랑스 행정학의 형성과 발달과정
3. 영국 행정학의 형성과 발달과정
4. 한국 행정학의
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디지털 정체성이 꾸준하게 진화하면서 변화의 폭풍이 포착되었다는 사실에 대해서 관심을 갖지 않는 것은 커다란 실수가 될 것이다. 가상의 커뮤니티가 몰락하고 일찍이 네그리폰테가 말했던 개인화(personalization)의 시대2)가 도래한다는 변화
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컴퓨터
3-3. 정보통신기술(ICT)교육
4. 제7차 교육과정의 문제점
5. 7차교육과정의 효율적인 운영 방안
6. 컴퓨터 교육과 관련된 제7차 교육과정에 있어서의 문제점과 대안
7. 컴퓨터 교과에서 자격증 표시과목과 관련된 변동사항
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서울대 석사학위논문
Denis McQuail 저, 이규정 역(1989), 커뮤니케이션 사회학(Social Processes- Communication), 서울 : 문화원
S.W 리(1985), 커뮤니케이션의 이론, 나남 Ⅰ. 커뮤니케이션(의사소통)의 유형
1. 공식적 커뮤니케이션
1) 하향식 커뮤니케이
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전문성 강화 방안, 사회복지개발연구원, 2006
김소영, 불교 사회복지시설 운영특성에 따른 사회복지사의 직무만족 연구, 동국대학교, 2009
권영구, 불교사회복지의 정체성에 관한 연구, 동국대학교, 2008
손영주, 불교사회복지기관의 역할과 과제
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대학교 대학원 박사학위논문.
오정수류진석 공저(2011).“지역복지론”.학지사,
최일섭류진석(2014).“지역사회복지론”.서울대학출판부
김상균 외. 2015. 『사회복지개론』 제4판. 나남출판사 1.서론
2.사회복지법의 기원
3.사회복지법 주요
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서울: 교육출판사.
2. 김낙운(1975). 교육공무원인사법요론. 서울: 교학사.
3. 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
4. 김풍삼(1982). 교권침해 실태와 대한교련의 활동. 서울: 새교육.
5. 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 세영사.
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3.1. 인간 중심의 접근법
3.2. 의사소통 및 관계 형성 기술
3.3. 창의적 문제 해결
4. 전문성 확보를 위한 학습자의 접근
4.1. 이론적 지식 습득
4.2. 실습 경험과 피드백
4.3. 지속적인 자기 개발 및 교육
5. 결론
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