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업적이나 지위의 향상을 지상명령으로 하고 있는 사회 속에서 살아오는 동안 지위나 수입도 만족할 만한 중년. 고령자가 출세코스에서 벗어나거나 체력의 쇠퇴, 가정불화 등으로 고민하고 상승의 한계를 깨닫게 될 때 나타나는 증후를 말한
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업과 함께 「뉴요커」지에 단편소설을 기고하기도 했다. 미국교육학회와 미국레저학회의 회원이기도 한 그는 현재 일리노이주 시카고에 살고있다.
이희재 -서울대 심리학과 졸업. 성균관대 독문학과 대학원 수료. 역서로「마음의 진화」
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교육학, 박문각, 1998.
이재창, 생활지도, 문음사, 2000.
조화섭, 조화섭교육학, 교육마을, 2003.
김영광, Glory교육학 8.생활지도, 교육대학원 2004.
김려옥. 심성 개발지도의 실제, 서울 : 한국인성개발. 1993. Ⅰ. 들어가는 말 1
Ⅱ. 생활지도의 개
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학과, 1991.
______, 釋迦如來行蹟頌 硏究, 伽山 李智冠스님 華甲紀念論叢 韓國佛敎文化思想史, 1992.
______, 불교전기 불교설화의 전개과정과 고소설, 소재영교수화갑기념논총 古小說史의 諸問題, 집문당, 1993.
______, 敍事文學硏究의 諸問題, 史在
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교육대학원 석사 논문, 1990
任侑炅, \"李鈺의 傳 硏究\", 이화 여대 석사 학위 논문, 1980
崔信浩, \"傳記, 傳奇, 小說\" 성심어문논집 제 5집, 성심여대 국문과, 1981
崔承洵, \"李鈺의 漢文小說 硏究\", 강원대교육대학원, 1990
洪龍姬, \"李鈺 傳의 特
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화 유산을 함께 맛볼 수 있다. 온 가족이 즐길 수 있는 문화 관광지이기 때문에 가족들과 함께 여행하면 더욱 좋다.
(나) ‘하회 마을’ 하면 가장 먼저 떠오르는 것이 바로 하회 별신굿 탈놀이는 가장 인기 있는 볼거리이다. 중요 무형 문화재
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대학원 석사학위논문, 1997.
조현성, 이광수의 근대성 연구, 연세대 대학원 석사학위논문, 1995.
최수일, \"『개척자』연구\", 성균관대 석사학위논문, 1994.
서영채, \"<무정>연구\", 서울대 석사학위논문, 1992.
한점돌, \"1910년대 한국소설의 정
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교육청 관내의 초·중·고 학생들 850명을 대상으로 설문 조사하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 반발심, 문제행동, 우울은 아동기 이후 청소년기로 갈수록 증가하는 경향을 보였다. 그런데 반발심과 우울은 중·고 간에 유의미한 차
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화했다면 어떠한 변화가 있었는가?
8.
나비 프로젝트를 통해 참가자와 자녀와의/학생과의 관계가 변화했다면, 어떠한 변화가 있었는가?
이유
9.
나비 프로젝트 과정 중 가장 기억에 남는 것
10.
나비 프로젝트를 통해 부모로서/교사로서/멘토
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이론과 실무를 겸비한 사회복지 전문가로 성장하여, 디지털 복지를 통한 사회적 변화에 기여할 것입니다. 이화여자대학교 사회복지대학원 학업계획서(연구계획서)
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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