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연구 배경 및 목적
2. 연구 방법 및 구성
Ⅱ. 연구의 이론적 고찰
1. 민속 마을의 정의
2. 민속 마을의 유형
Ⅲ. 민속마을의 실태와 현황
1. 국내 사례
(1) 민속마을 지정현황
(2) 민속마을 사업비 투입현황
(3) 안동
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연구」,『우리의 문화연구-커뮤니케이션 분야를 중심으로』, 동국대학교 신문방송학과 대학원
박명진(1991), 「즐거움, 저항, 이데올로기, 사회과학과 정책연구」, 서울대사회과학연구소
김현정?원용진(2002), 「팬덤 진화 그리고 그 정치성」,
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연구 「노동부」
박차상, 김옥희, 배창진, 엄기욱, 이경남, 정상양 공저, 「한국노인복지론」, 2002, 학지사
이혜원, 「노인복지론」, 2001, 유풍출판사
최정재,장인협 「노인복지학」2006, 서울대출판부
강남시니어클럽 홈페이지http://www.gncsc.or.kr
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서울대 국사학과,1988
정태현,「율곡의 정치사상」,『한국사상논집』4,
윤사순, 「한국성리학의 특징과 위치」,『한국사 시민강좌』4, 1989
이성원, 「이황, 이이 이기론의 정치사회적 성격에 관한 연구」성신여자대학교 대학원 박사학위 논문
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연구
박광남(1996), 초등학교 동시 지도에 관한 연구, 목포대 석사학위
이향근(2002), 장르중심 시 창작 지도 방법 연구, 미출판 석사학위 논문, 서울교육대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동시의 특징과 기법
1. 비유법의 사용
2. 리듬이 있
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연구,경희대학교 교양학부,2003.
* 이호배,이동전화 이용 대학생의 라이프 스타일, 홍익대 부설 경영 연구소,2004.
* 박준법,청소년 이동전화 이용현상에서 나타나는 하위 문화적 특성에 관한 연구,서울대
학교대학원, 2000.
* 박종혁,이동전화에
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연구소, 2001.
장인협, 오정수.『아동청소년복지론』. 서울대출판부,1996.
전국아동청소년그룹홈협의회. 내부자료, 2003. < 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 필요성
3. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 요보호아동과 그룹홈
2.
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연구：이론적 배경과 사이버 거버넌스와의 관계를 중심으로\" / 명승환/ 지방정부연구 5권 2호 / 2001.8/p.243~258
*「한국행정개혁에 관한 연구: 미군정에서 김영삼정부까지의 종합적 분석」/ 송연식/ 강원대대학원/ 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 관료권
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연구」,서울, 단국대 교육대학원, 2005
최순영, 「5.31 교육개혁안 10년, 한국교육의 오늘과 내일」, 서울, 최순영의원실, 2005
서울대 홈페이지 http://www.snu.ac.kr/
경북대 홈페이지 http://www.knu.ac.kr/ I. 서론
1. 대학교육의 발전과 목적
2. 교육부
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연구, 서울대 석사논문
* 노민구(1996), 교장의 역할과 지도성, 서울:성원사
* 장택현(2006), 교육행정가의 지도성에 관한 연구, 진리논단
* 진성권(1991), 교육자치제 시행에 즈음한 교장의 역할 지각, 경북대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
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