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서울 : 성경읽기사, 1987
박해남, 대한제국기 개신교 윤리의 형성과 성격에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2006
사회봉사 어떻게 할 것인가, 신촌 포럼 세번째, 신촌성결교회, 1998
신광철, 한국개신교사 연구사, 1999
이수인, 한국의
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입학사정관 임명에 관한 특별한 기준을 마련해놓지 못한 상황이다. 또한 입학사정관 연수 프로그램도 아직 미비하다. 이는 서울대학교 입학사정관 중 24세의 학부 졸업생이 있었다는 점에서 명백히 드러난다. 그리고 만약 정부가 입학사정관
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한국 교육의 방향에 관한 연구」건국대학교 교육대학원 석사학위논문
이선애(2006)「에밀에 나타난 루소의 교육방법 분석」강원대학교 교육대학원 석사학위논문
이인옥(2013)「루소와 페스탈로치의 자연주의 유아교육사상 비교 연구」서울
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서울 : 창지사
차경수, 정문성, 구정화(1998). 유아사회교육. 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 특성
3. 놀이발달단계
4. 전통놀이의 정의
5. 전통놀이의 생성 배경
6. 한국 전통 아동놀이
1) 동요와
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서울대학교 사회 과학연구소, 1985, p.120.
이인원, 「한국 개화기 아동교육관 연구」, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2004, p7.
[네이버 지식백과] 교육 [education, 敎育] (두산백과)
[네이버 지식백과] 교육 [敎育] (한국민족문화대백과, 한국
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한국방송통신대학교출판문화원
강영삼(1997)「장학론」세영사
권정숙(2002)「유아교사의 반성적 사고 및 반성적 사고수준과 교수능력」서울여자대학교 대학원 박사학위논문
김경이 외(2006)「교육행정 및 교육경영」학지사
노진형(2005)「반
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자기의 할 일을 다 하는 것이 선가(禪家)의 수양방법이라 하였다(정인재역, 『중국철학사』 1983, 333-334쪽).
18 야나기다 세이잔, 추만호/안영길 옮김, 『선의 사상과 역사』 (서울 : 민족사, 1991). 13쪽. Ⅰ. 머리에
Ⅱ. 플라톤의 덕성과 지혜
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한국사회의 관료지배적 권력구조와 그 형성요인 분석, 한국과 국제정치
박천오(1997), 한국관료제의 이해, 박영사
박천오 외 1명(2007), 정부관료제와 민주주의 : 정부관료제의 책임과 통제 확보를 통한 조화의 모색, 서울대학교 한국행정연구
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<참고문헌>
이태진. 고종시대의 재조명. 태학사. 1999
이태진. 동경대생들에게 들려준 한국사. 태학사. 2005
이태진 외. 고종황제 역사 청문회. 푸른역사. 2005
서영희. 대한제국 정치사 연구. 서울대학교 출판부. 2003 서론
본론
결론
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서울 : 철학과 현실사
▷ 박상준(1994), 조선자연주의 소설 시론, 일지사(한국학보)
▷ 백찬욱(2006), 자연주의 시대의 사실주의에 대한 편차, 한국프랑스학논집 제56집
▷ 신순숙(1993), 루소의 자연주의 교육사상에 관한 연구, 경상대학교 대학원
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